二年级下排列句子顺序方法,二年级句子顺序排列

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-05-17 22:57:59

二年级下排列句子顺序方法,二年级句子顺序排列(1)

一、排序题三字经

排序题,并不难;通读题,前后看;

有代词,往前串;同话题,连一连;

找顺序,时空间;标志词,抓关键;

内容上,要映现;排完了,先浏览;

不通顺,再换换;对答案,笑开颜。

二、句子排序的技巧

将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,这是一项综合训练能力,可以训练我们对句子的理解能力、表达能力,及写作能力。其实这类题型并不难,很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示,只要我们找到其中的规律,就一定能化难为易。

看到题目,首先要反复阅读,不要急于求成。只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事,有哪些步骤等,只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序,找到句与句之间的内在联系,把握句子的排列顺序。一般可以从这几方面找:

1、时间的顺序

在有的题中,几个句子虽然被打乱了,但是可以明显找到关于时间的词语:如早上、中午、下午;几天前、昨天、今天、到了晚上等,这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序,只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。

2、方位顺序

如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时,有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语,那么这些方位词就是我们排列句子的依据,我们可以根据先上后下,先左后右,先中间后两边,从里到外等顺序排列句子。

3、事情发展的顺序

如果是写事的,就会有描写事情起因的词语,如开始、后来、最后等提示,也许会先介绍事情的起因,然后是事情是怎么发展的,最后的结果等,自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。

4、参观的顺序或地点转换的顺序

如果是游记、参观之类的文章,就会有一个参观的顺序,先看到了什么,接着是什么,有时是过渡句中有意暗示我们,诸如“看完了某处,我们又来到了某处”之类的话语,这就是排列顺序的方法。

三、句子排序练习题

1、( )我仔细一看,原来是一条蚯蚓。

( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。

( )我和爸爸正在菜园里拔草。

( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

2、( )过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。

( )秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。

( )小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。

( )春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。

( )每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

3、( )一天,小明来我家玩。

( )他看了看我的几样小玩具。

( )他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅。

( )就拿起笔画起来。

4、( )地上躺着一个人,熊走到那个人身边。

( )熊以为他是个死人,就走开了。

( )这时候,他吓得连呼吸都停止了。

( )熊伸长鼻子闻他的脸。

( )他等熊走开了,连忙爬起来。

5、( )正游得高兴时,忽然一个浪头打来。

( )我很高兴:总算尝到海水的味道了。

( )爸爸带我到浅海处游泳。

( )我没有丝毫准备,“咕咚”一声,喝了一大口水。

( )原来,海水的味道又苦又涩。

6、( )松鼠劝他好好搞卫生。

( )他说:“哦,我是要办大事业的。”

( )狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。

( )好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

7、( )这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见。

( )一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。

( )就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。

( )突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒。

( )拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实。

8、( )山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。

( )这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!

( )蓝蓝的天空飘着一片片白云。

( )不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。

( )这是什么地方?这是我可爱的家乡。

9、( )老黄鹂说:“这是卷叶虫。”

( )小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃!”

( )那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃!”

( )老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。

( )老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

( )海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

10、( )老师讲课以后,让大家做四道数学题。

( )老师看见了,轻轻地走到他跟前,耐心地给他讲解。

( )不一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去。

( )上课的时候,老师认真地讲课,同学们专心地听讲。

( )小宁有一道题不会做,举手问老师。

11、( )她每天给白菜浇水,可白菜还是渐渐干枯了。

( )小白兔是一个勤劳又聪明的还孩子。

( )小白兔看看小溪,又看看菜地,灵机一动,想出了好办法。

( )她从家里拿来锄头,在小溪与菜地间的路上挖了一条渠道。

( )白菜长得一天比一天好,小白兔心里乐滋滋的。

( )溪水顺着渠道缓缓地流到了菜地里。

12、( )在阳光的照射下,每一只贝壳都闪耀着绚丽的光彩。

( )他们三个一群,五个一伙地聚在一起,不时传来打闹声和嬉笑声。

( )我们来到一片沙滩上,看到这里的贝壳真漂亮呀!

( )拾贝壳的人很多。

( )这声音和海涛声混在一起组成了一支奇特的交响曲。

13、( )我赶紧来开灯,聚精会神地读了起来。

( )我赶忙从爸爸的提包里取出这本新书。

( )爸爸一回家就告诉我,他给我买了一本《伊索寓言》。

( )嗬,还是精装本呢!

14、( )到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。

( )所以,人们叫它瓶子树。

( )在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。

( )雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。

( )这时,一棵棵树就像插满红花的大花瓶。

15、( )顿时,销烟池里像开了锅一样,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散发出股股难闻的气味。

( )随着林则徐一声令下,震惊中外的虎门销烟开始了。

( )看到害人的鸦片被销毁了,成千上万的老百姓激动得跳啊,叫啊,欢呼声响彻虎门上空。

( )午后二时许,礼炮轰鸣,群情沸腾,林则徐等人健步登上礼台。

( )1839年6月3日这一天,天气晴朗,碧海、蓝天、绿树,把古老的虎门寨装点得分外壮丽。

( )只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人,先向灌满水的销烟池里撒下盐巴,再把收缴来的鸦片抛入池 内,然后又把一担担生石灰倒下去。

16、( )是啊,为人民服务,雷锋是永远不知道累的。

( )他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。

( )这天,雷锋因公出差上了火车。

( )一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累得满头大汗,快歇歇吧!”

( )“我不累。”

( )他又看到列车员很忙,就帮关拖地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助中途下车的旅客拿东西。

17、( )不知什么时候,天渐渐地变阴了。

( )看着没被雨淋湿的麦子,张大叔真是又累又高兴。

( )上午,天气晴朗。

( )张大叔在场上晒了许多麦子。

( )当他刚把最后一袋麦子运回家,大雨“哗哗”地下起来了。

18、( )后来,列宁不幸被捕,但仍然经常写信要家里人设法为他借书。

( )他就常去监狱图书馆借书。

( )在彼得堡的时候,列宁整天呆在图书馆里,读了许多书。

( )列宁是善于利用图书馆读书的典范。

( )在监狱里,列宁被关了十四个月,也整整地用图书馆读了十四个月的书。

( )当听说监狱图书馆可以借书,他高兴极了。

( )他一生中大多时间是在图书馆里度过的。

19、( )田野的尽头,连绵的山峰像在海里起伏的波涛。

( )溪水是那么的清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

( )小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。

( )一条小溪从我们村子旁静静地流过。

( )山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。

( )小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。

20、( )所以,诗人写道:“春色先以柳荫归”,“春风杨柳万千条”。

( )你看,在那冰雪初融的时候,不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗?

( )在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。

( )你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。

( )它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的树枝,那青翠欲滴的细叶,不仅为桃杏增添了色彩,还给人们送来了春的气息。

21、( )肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。

( )当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。

( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

( )在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。

( )他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。

22、( )一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。

( )开始,我怎么也捉不到。

( )第二天,我们我俩准备好了网罩,向树下跑去。

( )小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。

( )夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了――知了――”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!

( )最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。

23、( )一阵风吹过,落下几片落叶。

( )我拾起一片仔细端详。

( )极目眺望,只见远处星星点点都是红得似火的红叶。

( )只见红叶像把小团扇似的,还散发着阵阵清香。

( )漫步山头,发现一棵枫树上长满了红叶。

二年级下排列句子顺序方法,二年级句子顺序排列(2)

参考答案

1(3-2-5-1-4) 2(3-5-4-1-2)

3(1-2-4-3) 5(2-5-1-3-4)

6(2-3-1-4) 7(4-1-3-2-5)

8(2-4-1-3-5) 9(6-3-5-2-4-1)

10(2-4-5-1-3) 11(2-1-3-4-6-5)

11(2-1-3-4-6-5) 12(2-4-1-3-5)

13(4-2-1-3) 14(2-5-1-3-4)

15(5-3-6-2-1-4) 16(6-2-1-4-5-3)

17(3-5-1-2-4) 18(3-5-2-1-6-4-7)

19(5-2-4-1-6-3) 20(5-2-1-3-4)

21(3-5-1-4-2) 22(2-4-3-5-1-6) 23(3-4-1-5-2)

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