儿童喂养狗上白色隔离
四、观察的目的性不强
幼儿观察事物全凭兴趣，往往没有计划和目的，比如，你让孩子观察小蜗牛是怎样爬行的，孩子可能一下子就被蜗牛壳吸引了，顾不上观察蜗牛是怎样爬行的了。
五、观察缺乏独立性
幼儿在观察事物时，很容易受周围人的暗示，缺乏观察的独立性。比如，几个小朋友在观察一朵花，只要有一个小朋友说了这朵花的特点，那么，其他小朋友就很难再继续观察下去，他们会跟着别人说话的予以复述。
江苏灌云：千名儿童画秋天
如何培养孩子的观察力观察力的培养要尽早进行，当孩子养成观察事物的习惯之后，他们在看到某一事物时，就会不自主地去观察，并在观察中不断激发自然观察智能，那么，我们如何培养孩子的观察力呢？
首先，捕捉孩子的兴趣，引导孩子观察
孩子天生就有强烈的好奇心，任何一件细小的事情都能激发起他的兴趣，只是不少家长因为忙碌，没有注意到，更不可能积极引导孩子去观察了。所以，我们平时应该给孩子更多的关注，发现孩子对某件事物感兴趣时，你要引导他去观察。
有一次，我带儿子在公园玩，他被地上的一条小青虫吸引了，蹲下来目不转睛的看着小青虫，小青虫的身体一缩一伸地向前爬，憨憨地样子逗得儿子哈哈大笑。我借此机会问他：“小青虫有脚吗？”“是不是所有的虫子都有一样的脚”“小青虫是怎样爬的？”
在嫩草上爬行的虫子
那天我和儿子在公园玩了一下午，我们发现了很多很多可爱的小虫子，儿子每发现一只虫子，都会兴奋地叫起来，然后我让他给我讲一讲虫子的特点，他的兴致一直很高，一直到天黑，才恋恋不舍地离开。
需要注意的是，引导孩子观察一件事物时，不光要让孩子用眼去看，还要调动他的多种感官，视觉、听觉、触觉、嗅觉等，都可以参与进来，这样做有两个好处：一是使大脑从多方面进行分析综合活动；二是使孩子的兴奋中心能够不断地转移，克服了孩子注意力稳定性不强的问题。
其次，选择合适的观察对象
选择一个孩子完全不感兴趣，或者是超出孩子知识经验范围之外的观察对象，孩子就会对所观察的事物产生反感。家长在选择观察对象时，应该根据幼儿的年龄特点来选择，幼儿多喜欢色彩鲜艳、新奇的事物，比如美丽的花草、漂亮的蝴蝶，可爱的小动物等等。
另外，选择色彩鲜艳、新奇的事物，不易让孩子产生疲劳和厌倦心理。相关研究表明，人在观察事物时，大脑皮层的相应区域会产生优势兴奋中心，对所观察的事物给与最清晰的反映，而这种集中注意的观察是很疲劳的。
小女孩透过放大镜看一个吹球
为了培养孩子的观察能力，你可以在家里种一些蔬菜、菌类植物，占地空间无需太大，并给它起一个好听的名字，比如蔬菜园，让孩子来担任园长，负责幼儿园的管理，浇水施肥，并观察记录蔬菜的生长情况。
我家大儿子上幼儿园时，我网购过好几次蘑菇，蘑菇长大了，我就让儿子自己动手去摘，然后炒菜食用，儿子非常喜欢这项活动。
最后，教给孩子观察的方法
培养孩子的观察兴趣是第一步，接下来还要教给孩子正确的观察方法。平时我们会发现孩子在接触一些新事物时，总是东看看西瞧瞧，这摸一下，那摸一下，没有正确的观察方法，就很容易把观察事物的重要特点漏掉，不仅达不到观察的目的，还容易养成不良的观察习惯。下面我给大家介绍几种适合幼儿观察的方法：
第一种方法：顺序法
顺序法指以一定顺序来进行观察，比如由远及近、从整体到部分、从上到下等，没必要让孩子一定要学会哪种观察方法，只要孩子掌握一定的顺序进行观察就可以了。
