4.思维导图学习法
这些年最火的学习方法。这是英国人托尼·博赞发明的，他曾经帮助英国查尔斯王子提高记忆力，被称为记忆力之父。全世界的人给他起了一个外号叫大脑先生，他还是世界记忆锦标赛和世界快速阅读锦标赛创始人。专门帮助人提高记忆力。
他发明的思维导图的方法其实是跟人工智能的深度学习原理一样。利用图形让孩子用最少的例子学知识，然后用更少的知识解决问题。
思维导图也不难学，它是四个要素，二个思维方式。
四个要素之一是关键词，就是把一段话的关键词提出来。通常是名词。
要素二是逻辑分层。就是把关键词按一定的逻辑进行分层。
要素三是图形，要素四是颜色。为什么要用图形跟颜色呢？
因为图形跟颜色是右脑控制，关键词跟逻辑关系是左脑控制，用这四样东西，可以左右脑同时记忆，所以效果好。
二个思维方式一个是发散思维，一个是垂直思维，发散思维是从一个东西出发，联想很多东西，垂直出发，是从一个东西出发，能够想得很深入。
这个方法能够帮助孩子高效的记忆。
像太原有位学生，一直是班上中等成绩，而在使用思维导图后，成绩稳居第一，领先第二名二十多分。
为什么呢？
其实这四个方法都有一个特点：重视输出。
长期以来，我们的孩子学习只是单方面的输入，听老师讲，自己看书，这些都是输入。并没有一个输出的过程。
这样的学习，孩子其实并没有把知识变成自己的东西，就像水淋在地上，日子一久就蒸发了。而输出，比如教别人怎么学，自己画图，这些都是输出，它是让孩子把知识进行整理，然后用自己的逻辑思维进行组织。这些东西就无形中变成了孩子自己的东西。
大家可以让自己的孩子试试这些方法，重点推荐费曼学习法和思维导图，两个可以结合起来用。比如让孩子用思维导图来教你学习。
这里也给大家推荐一套这样的书：《小学生古诗词绘本》。
它的最大特点就是用思维导图来讲诗词的，把每一首诗词都画成了思维导图，不但孩子很容易记，而且孩子还可以学习画思维导图的方法。
