教育部印发的《普通高中学校办学质量评价指标》是对各高中的要求，很多要求和对中小学生的要求很相似，明明是对学校的要求，却影响着很多学生和家长。
其中一条很吸睛的是不给年级、班级、教师下达升学指标，不将升学率与教师评优、晋升挂钩，这会让老师轻松很多，也会让学生减少很大压力，会减少老师特殊对待学生的现象。
笔者认为，其实高中生不公布成绩未必不是件好事，就算学生不知道自己的真实水平，但是平时对知识掌握多少心中该是应该有数的，自己学得好不好肯定会感觉得出来。
还有最吸引人的一条就是“不公布考试成绩和排名，严禁假期补课或变相补课”，其实学校组织补课很常见，即便是再怎么不好的高中，为了让学生们多学习一会，都会让学生们提前开学或私下开班补课，这样一来，学校不组织，学生可以有更多空闲时间了。
因此，总的来说，不公布学生成绩和排名会成为趋势，但也只是不能在校内补课了，学生有补课需求可以找校外的辅导机构，这也可以减少家长一部分开支，因为在学校补课也是需要交课时费的，省得家长在学校交了补习费还要在校外还要再交。
不过，其实家长也没有非常在乎学生在高中到底花了多少钱，因为对于家长来说，学生上高中是最重要的阶段，只要能够多考一些，花再多钱都愿意，不过现在不公布排名，多多少少还是会让家长有些担心，不过家长、学生还是要放宽心，这未必不是件好事。
笔者认为，其实高中生不公布成绩未必不是件好事，就算学生不知道自己的真实水平，但是平时对知识掌握多少心中该是应该有数的，自己学得好不好肯定会感觉得出来。
尤其是高中学生还有着很大的心理压力，正值青春期，也很容易偏激，现在不公布排名了，学生有更多的时间和心思调整自己，可以提升成绩，学霸也会因为不知道自己的成绩而害怕被其他学生超越，总的来说，以后的学习氛围或许也会在这种影响下越来越好。
