六年级下册那个星期天重点内容,六年级下册那个星期天的主要内容

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-06-04 18:15:10

六年级下册那个星期天重点内容,六年级下册那个星期天的主要内容(1)

一、听写注音

Bàn jiao cuō mèi dān

1 绊 2 绞 3 搓衣服 4 明媚 5 耽搁 6 沉郁

jù huáng wěn yīwēi piāo miǎo chóu chàng

7 急遽 8 惊惶 9 亲吻 10 依偎 11 缥 缈 12 惆 怅

shì xià bō kā chā

13 消逝 14 吓唬 15 菜篮 16 拨弄 17 草丛 18 咔 嚓

dǎo kēng

19 荒凉 20 翻箱倒柜 21 一声不吭

二、解词

1 明媚:(景物)鲜明可爱 2 耽搁:拖延时间

3 沉郁:低沉郁闷 4 急遽:急速

5 缥缈:形容隐隐约约,若有若无

6 惆怅:伤感,失意

7 依偎:亲热地靠着,紧挨着

8 翻箱倒柜:形容彻底地翻检,搜查

三、填空

1 本文的作者是史铁生,北京人,作家,代表作有小说《我的遥远的清平湾》

《明若琴弦》 《务虚笔记》 散文《我与地坛》 《合欢树》 《病隙碎笔》

2 本文以“盼”字为线索,讲述了我星期天从早到晚盼母亲带我出去玩最终失望的故事,既写了我希望落空后的无奈,又抒发了对辛苦一生的母亲的缅怀之情,并启迪读者要关爱童心,珍视对孩子的许诺,不要给孩子的心里造成伤害和遗憾。

3 那个星期天,我的心情经历的变化从开始盼望中的兴奋,期待到等待时的焦急无奈到最后的失望委屈。

4 我对这一天记忆深刻的原因

①这一天有我的第一次盼望,对还是孩子的我来说非常重要

②盼望中的兴奋期待,焦急无奈,失望委屈等心理感受令我印象深刻

③母亲没有兑现承诺,给我幼小心灵带来的痛苦,令我难以忘怀

④母亲勤劳忙碌的身影,也在我记忆中挥之不去

5 赏析句子

①“我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。

院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是

一本看了多少回的电影报。”

运用动作描写,表现我等待时的无聊和孤寂

②“去年的荒草的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。”

属于景物描写,不仅写出了院子的空落,还表现了我当时心里的空落

③“我还没有他的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,他们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点绞在它们中间吧它们碰到。”

作者观察点从母亲的腿转到自己,既突出了母亲的忙碌也写出了我等待时内心的无助与焦急

④“我感觉到周围的光线渐渐暗下来,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。”

属于景物描写,这句话不仅交代了一天的结束,还表现了我希望破灭时的绝望。

⑤“母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉近她的怀里。”

运用动作描写,写出了母亲没有兑现承诺,发现孩子伤心难过时的惊慌

表现了她对孩子的歉意和关爱。

⑥结尾说“光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。”

属于景物描写,

以“光线”结尾的作用:实写光线,虚写我极端失望,伤心的心理,意味深长。

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