但如果是看一张苹果的图片，就能同时录入概念（苹果）和视觉图像（苹果的形状、颜色、细节）这两个层面的信息。
这样当我们回忆时，就有更多线索可供提取，印象自然更深刻了。
同样的道理，想要孩子记住细菌和它的影响，可以给他读一本和细菌有关的绘本，比如《牙齿大街的新鲜事》。
这样当我们提醒孩子要刷牙时，他的头脑里就会浮现出细菌捣蛋的样子，还有小朋友牙疼时的表情，这就比抽象的“细菌”两个字更能督促孩子去刷牙了。
2、给孩子看和细菌有关的视频
除了绘本，我们还可以给孩子找一些和细菌相关的科普视频。
现在很多家长都是“谈手机色变”。
因为手机、平板、电视对孩子的吸引力太大了，导致很多孩子对这类产品都是“拿得起，放不下”。大人不加限制的话，孩子可以什么事都不干，捧着手机过一天。
不过，在限制孩子使用电子产品时，很多家长有一个误区，就是只限制时间，不限制内容。
孩子随意浏览内容，一方面会造成很多不良影响。
比如很多孩子喜欢看小视频，短频快的播放方式不仅破坏了孩子宝贵的专注力，也让孩子过早接触到一些不良信息。
另一方面，让孩子自己选择观看的内容，也浪费了使用电子产品给孩子增长知识、开阔眼界的机会。
比如今天聊到的细菌，在视频网站搜索一下，就能找到很多有益的科普视频和科学纪录片。
给孩子看这些内容，不仅能让他直观得看到细菌长什么样，有哪些不同的种类，分布在人体的哪些部位，有益还是有害，还能在孩子的心里，播下一颗好奇的种子，激发他去探索和学习。
我最近就和小样看了一部细菌主题的动画视频。
视频里，人体的不同部位被比作地球上的不同地理环境。比如皮肤是干燥的沙漠，鼻孔是潮湿的鼻毛森林，小肠则是温暖、营养的食品加工厂。因为环境不同，居住的细菌也各有不同。
视频的内容非常有趣，小样看了很多遍，对细菌也有了更多的了解，知道细菌有好也有坏，坏细菌会让人生病，所以必需保持清洁，勤洗澡，勤刷牙，把坏细菌都赶跑。
你也给孩子找一部细菌动画，和他一起涨涨知识吧。
