从“广义”的奥数来讨论，奥数包括的范围就比较大了，虽然我个人认为，奥数就是奥林匹克竞赛数学，但架不住现在社会上已经把奥数这个词用烂了，所以，我干脆把奥数学习各个阶段应该看的教辅梳理一下吧。这些书我全部都有，全部都做过，请大家放心，绝对不是云测评。
所有的教材都是为了读者服务的，首先，要明确孩子的水平，以及家长到底想要孩子怎么发展。
但不管是不是仅仅课外培优，还是剑指奥数竞赛，以下几本都是需要家长为孩子选择的。
1-3本属于浅奥入门，4-6本属于奥数培优经典教辅，7-9本属于奥数竞赛考前训练，每本教辅的难度是依次递增的，家长们根据孩子的情况酌情选择。
第一本----《小学奥数举一反三》 难度☆☆☆这本书的书名里就有小学奥数字样，所以我还是把他归为奥数教辅吧，虽然我认为它的难度充其量就是浅奥入门，但对于绝大多数孩子来说，已经足够作为入门使用了。
我看很多回答以及评论都提到这本书，确实，这本书的使用范围非常广，从我了解的情况来看，全国各地的学生都有用这本教辅书籍的，说明它的适应性做的非常好，难度设计，题型归纳都有过人之处。
不过对于一个想学奥数（不管是参加奥数竞赛，还是课外培优）的学生来说，这本书只能是入门级的，我来谈谈这本书的使用时机。
首先，我认为对于一二年级的孩子来说，做这本书不是特别的适合，因为这本书在一二年级的内容选择上，有一点儿偏简单了（当然，二年级的个别几个单元题目又非常的难），从这个方面来说，这本书在一二年级这个阶段的设计不是特别的好。
当然，对于大部分普通孩子来说，如果能够在一二年级认认真真的做一遍举一反三，效果依然是很棒的，只不过对于想学习奥数，甚至参加奥数竞赛的学生来说，这本书的挑战性不大。
真正需要使用这本书的，应该是在一二年级没有比较深入学习奥数，比如说刷过高思数学课本，或者奥数教程的，但又有课外培优需求，想参加奥数竞赛的学生。
当他们到了三年级，由于没有一二年级的奥数学习基础，直接用高思数学课本或者是奥数教程，很可能根本就做不动，这个时候，选择一本入门级的浅奥学习用书是十分必要的。
《小学奥数举一反三》分为三个版，A版是我最推荐的，因为这里面有相对比较详细的解析，B版虽然难度更大一些（仅仅是比A版难一点儿而已），但题目的解析做的不是很详细，没有例题讲解，对于学生自学不是很友好。
至于C版，则完全就是一套试卷，我没有系统做过，只能说难度适中而已。
推荐使用这本教辅除了难度适中外，它是按照每周一练的方式形成内容框架的，这个设计对于学生养成良好的学习习惯非常重要。
每个年级只有一册，而不是上下学期各一册，这一本书包括40个单元，对应的就是除了寒暑假外的40周，而每个单元一共五道例题，且在每道例题后又附3道习题，也就是说，每天学习一道例题，做三道习题，每周周中的五天正好完成一周的学习任务。
如果孩子第一次接触举一反三就能够独立的、比较轻松的完成其中绝大多数习题，无论他在哪个年级，都建议家长尽快跳过这本教辅，进阶到更高难度的学习阶段。（不过从我了解到的情况来看，绝大多数孩子基本上就停留在这本书的范围内了，当然，这本书做好了，校内考一个全班前15名没有任何问题）
这本书我此前专门介绍过，简要的说，这本书有这么几个特点：
第一，背后的出版集团很给力，春雨集团出了很多中小学教辅，应该说在中小学教辅这个领域，春雨集团是相当有话语权的，也是十分有经验的，可以说春雨集团出品的教辅，不说个个是精品吧，质量上肯定是过得去的。
第二，版本众多，我买过几本，有人教版的，有北师大版，也有苏教版，不知道还有没有别的什么版本，反正对应的种类很多，有一些家长比较看重教辅的版本，希望给孩子找一本和学校进度相一致的，校内同步练习，这本书就非常适合。
第三，难度中等偏上，适合相当一部分学生的使用需求，同时，对尖子生也有一定的训练效果，所以说受众很广，覆盖面很大，对大多数学生来说，基本上不会买错。
我觉得这本书和举一反三比较类似，此前我一直使用举一反三作为课程讲义的重要内容，后来做了一遍《从课本到奥数》后，现在我的课程讲义中，大量的引入了这本书的内容。
从难度上来说，《从课本到奥数》和《小学奥数举一反三》都属于浅奥入门，但两者相比较，我觉得《从课本到奥数》会更加难一些。
这本书也有两个版本，分别是A版和B版，我认为A版要比举一反三难一些，这么说吧，能把这本书老老实实刷一遍的，校内基本上没有什么问题，考个95分以上是比较稳定的，班级名次应该在前十名。
B版的难度要比A版提高不少，有一部分题目甚至是奥数竞赛的原题了，我的学生里我鼓励大家用B版做练习，我自己在讲的时候仍然以A版内容为主。
而且从内容的编排上，这本书与校内体系结合的更加紧密一些，同步性做的更好。
而举一反三虽然每个单元一个专题，但和校内的知识衔接做的一般，不像这本书，基本上和校内同步，当然，内容上，题目选择上肯定是要远高于校内的。
这本书对于想学习奥数的孩子来说，最佳的使用阶段依然是三年级，而且，由于比举一反三更难，我认为这本书可能会陪伴孩子更多的时间。
因为从我的教学经验来看，很少有学生会认为这本书很简单，能够很轻松的迅速的搞定它，基本上都会花很长的时间使用它。
我个人认为，在目前双减的背景下，如果不去追求奥数竞赛奖项，只是达到校外培优的水平，也就是班级前十名，顺利被本区最好的中学录取的话，用这本教辅就足够了。
如果你还有更高的追求，那么，就看下面的介绍吧。
第四本----《高思数学课本》 《高思数学竞赛导引》 难度☆☆☆☆对于想深入学习奥数的孩子来说，我一直都在推荐大家使用高思数学课本 高思数学竞赛导引，也就是高思系教辅。
高思系教辅的特点是，编写团队阵容强大，你看一下好几页的编写团队介绍就知道了，这里面北大数学系本科只能排在最后面，前面全是小学奥数界响当当的人物，难怪北京的家长那么热衷于让孩子一遍又一遍的刷高思了。
虽然这套资料有点儿难，但我还是建议一二年级的孩子做一下高思数学课本（一二年级没有高思数学竞赛导引，只有三年级以上才有）。因为在一二年级这个阶段，其他教辅的内容我个人觉得偏简单了，虽然说一二年级本来数学就很简单，盲目拔高并不好，但过于简单其实也会让孩子失去对数学的兴趣。
而高思数学课本在这方面做的则比较好，即不超纲，也不出什么偏题怪题，且每道题都有特点，也有针对性。
而且从一二年级开始用高思数学课本，孩子在三年级就相对比较容易的过渡到高思数学竞赛导引，否则一上来就做导引，还是挺让人崩溃的。
《高思数学课本》的前四道例题一般来说都不难，真正让孩子感到有挑战性的是例题5和例题6，这也是每次课的精华，需要孩子反复思考。好在它课后配有习题练习，用于巩固这一节的知识。
《高思数学竞赛导引》则是一本习题集，且难度有一些大。
很多同学在初次做它的时候，非常不适应，特别是里面拓展篇和超越篇四颗星、五颗星的题目，做不出来，没有头绪，这都比较普遍，也比较正常。
实际上，适合大部分孩子使用的是基础篇，拓展篇的大部分，而拓展篇的部分四颗星题目，全部五颗星题目，以及超越篇的题目，是很有难度的，一些题甚至是奥数竞赛的原题。
