二年级数学老师，为了培养和训练二年级小学生良好的思维能力，今天又给小学生写了一道奥数题，不仅是小学生没做出来，就连家长也直皱眉头:这道奥数题可真不简单!
让我们看看，小学生和家长都认为不简单的这道奥数题吧:
解题思路:
先找出题中已知条件:
①.李阿姨家养鹅和兔子共49只
②.李阿姨卖出鹅8只
③.李阿姨又卖出兔子17只
④.这时，鹅的只数是兔子的3倍
由已知条件:①李阿姨卖出鹅8只，②李阿姨又卖出兔子17只，能求出李阿姨卖出鹅和兔子的总数为:
8 17＝25（只）
再由已知条件①李阿姨家养鹅和兔子共49只，求出李阿姨家，现在家中剩下鹅和兔子的只数为:
49－25＝24（只）
如图:
解读已知条件④:
“已知条件④”指的是李阿姨在鹅和兔子总数49只中，卖掉鹅8只，又卖出兔子17只后，剩下的鹅和兔子的总数24只中，鹅的只数是兔子的三倍。
明白这一点以后，接下来就以线段图来帮助小学生理解。
把剩下兔子的只数看作一份，那么鹅的只数就是兔子的三份。
得出:剩下的鹅和兔子总共是相同的4份，根据此求出一份，即剩下兔子的只数为:
24÷4＝6（只）
那么鹅的只数就是:
24－6＝18（只）
上述求的是李阿姨家中，卖掉鹅和兔子以后剩下鹅18只，可题中的问题是:
李阿姨原来养了多少只鹅?
那么就可以用现在家中剩下的鹅的只数，加上卖出的鹅的只数，就求出李阿姨原来养鹅的只数为:
18 8＝26（只）
如图:
@虎妈猫师认为:
这种类型的奥数题更能打开小学生的思路，再看看这道题的解题思路，不得不感叹:对于二年级的小学生来说，确实不容易做出来，也难怪家长皱眉说:这道题可真不简单。
如果你有更易于小学生理解的解题思路，欢迎留言探讨哦！
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