成长足迹
从小，我就喜欢跳舞，还记得上幼儿园的时候，看见别的孩子在舞台上表演时，我就嚷嚷着让爸爸妈妈给我报舞蹈班。现在已经是四年级小学生的我，学习舞蹈之旅也已经走过了五年，并且通过了陕西省西安音乐学院中国舞专业8级资格认定。看着自己手上八个资格认定书，心头感到沉甸甸的，成绩的取得，离不开自己对舞蹈的热爱、付出和汗水，离不开父母对我一如既往的支持，更离不开老师对我悉心的指导和无声的鼓励！
在一个星期六的早上，出于对舞蹈的喜爱，我便迫不及待的拉着爸爸开车送我去上课。一到教师里，舞蹈老师先让我们自己练习基本功，接下来复习上节课学习的格格舞，完了以后，便开始新的动作学习——跳顶碗舞。因为是初次学习顶碗舞，总是担心顶的碗会掉下来，所以自己的心里像一根紧绷着的弦，始终紧张着。上课了，每个同学有三个碗，老师让我们把三个碗都顶在头上，大家都感到害怕，不敢走，更不敢跳。张老师看见同学们紧张的样子，就鼓励大家说：“别害怕，跟着老师一起，慢慢做。”这时，同学们看着老师的样子，慢慢的一起学着动作。虽然有的同学碗掉了，但他们还是会再次顶起碗来，又继续练习。当然，我也不例外，把碗掉地上了，这时我的心扑扑直跳，生怕老师批评我，就很快把碗拾起来，顶在头上，继续练习。当我抬头看老师时，刚好和老师的目光相对，她并没有说我，也没有批评我，而是对我微微一笑，好像在说：“别害怕，加油，你一定行！”老师无声的鼓励让我的心里一阵暖烘烘，练习的劲头更大了，暗自下定决心，一定要把顶碗舞学会、跳好。功夫不负有心人，通过一段时间坚持不懈的努力练习，我终于把顶碗舞学会了。
“此时无声胜有声”，正是老师无声的鼓励，给了我要把舞蹈跳的更好、更出色的信心，今后，我一定要持之以恒，不骄不躁，继续努力，认真学习舞蹈，练好每一个动作，长大成为一个出色的舞蹈家。
（辅导教师：刘建莉）
教师评语
这篇作文，小作者用简单的一次舞蹈课堂学习，叙述了自己学习舞蹈的历程，表达了自己学习舞蹈坚定信念，同时表达了对父母，更是对老师的由衷的感谢。文章脉络分明，层次感强，主次分明，心理描写恰到好处，内容虽多但显得有条不紊、井然有序。
