近期，不少人的朋友圈被“亲子阅读打卡”的内容刷屏。经了解，这大多是幼儿园要求家长与孩子一起阅读，然后发到朋友圈，表示完成每日阅读任务的。记者了解到，有家长对此颇为反感，认为流于形式；但也有家长认为能起到督促作用。学前教育专家则认为，活动有利于促进孩子阅读。
家长反映：发朋友圈才算完成阅读“打卡”
据黄先生反映，他的孩子在坪山一所幼儿园就读。近期，班上老师发起了一个月读书活动，要求家长每天至少陪孩子一起阅读20分钟以上，同时把亲子阅读的视频或图片发到朋友圈，还要写明自己是哪个幼儿园的学生，完成任务可获得奖状。可是，黄先生因为忙碌不能每晚陪伴孩子读书，有时就改为爷爷陪同，但因老人家不会使用智能手机，黄先生又不想每天发同样内容被朋友“屏蔽”，于是并没有发朋友圈“打卡”，没想到孩子就此被认为没有完成阅读任务。对此，黄先生委屈地说，老师只要与孩子交流，便知道是否有读书，朋友圈“打卡”不是唯一的判定标准，而且发朋友圈过于形式主义，并不能起到读书交流的作用。“在微信群里，家长间反而能够畅所欲言，能真正起到分享读书心得的作用。”
记者调查：家长褒贬不一
采访发现，我市幼儿园发起这样的朋友圈“打卡”活动并不在少数，市民和网友对此褒贬不一。有些网友如黄先生一般，反对朋友圈“打卡”行为。
网友“稻壳”说，“我也曾陪伴孩子完成21天阅读任务，但是慢慢地，孩子的注意力转移到录视频上，认为是为录视频而读书，我于是马上中止阅读“打卡”行为”；网友“ZOO”表示，老师要求发朋友圈时，必须附上孩子个人信息，并且说明是在哪个幼儿园就读。这难道不是间接地为幼儿园打广告？问题是，发布太多孩子的个人信息是否安全？不过，有些家长对此持赞同态度。市民郑小姐告诉记者，近日，小孩所在的幼儿园也开展一次为期21天的亲子阅读“打卡”活动，完成会有奖励。她已连续10天“打卡”。对此，她认为，一天发一次朋友圈的频率可以接受，在每日“打卡”要求下，她已陪伴孩子读完10本绘本。网友“看月亮”也表示，为了完成任务，她不得不在朋友圈“营业”。一开始有些反感的她，看到孩子在这个活动督促下，认字能力和知识储备不断提高，内心也非常欣慰。幼儿园园长：有利于促进孩子阅读
为何幼儿园阅读“打卡”活动如此流行？龙华区教育科学研究院附属幼儿园园长甘露表示，一是因为上月是深圳读书月，幼儿园推出此项活动是为提倡阅读；二是在孩子成长过程中，起最大作用的是家庭，而这样的“打卡”活动其实是促进亲子关系的一种方式。她谈到，通过该活动，老师可以更了解学生的阅读倾向和不同学生的一些个性化差异。开展这样的活动也有利于营造阅读的氛围，带动一些原来没有亲子阅读习惯的家庭参与。甘露还认为，朋友圈“打卡”阅读并不仅是简单粗暴的单一形式，实际上，为促进孩子提高阅读能力，需要全社会一起重视阅读，在幼儿园内也应构建起一个完整的内部阅读生态。除了简单的“打卡”，园方可以组织“妈妈故事团”、邀请专家讲解阅读技巧以及开展图书漂流活动等，营造阅读氛围，提供更多阅读资源，让家长更好地理解和参与，从而帮助孩子更好的成长。
来源：深圳特区报
