初一年级的学生怎么提高成绩,怎么让初一年级孩子成绩提高

虽然前些年，有些学校为了减少学生的心理负担，从一年级开始，就已经取消了公布考试成绩，用“优良及格”这些成绩代号来作为评价标准，但是每个学生以及家长都清楚的明白，在高考的时候，唯以成绩论英雄，而往往1、2分的差距，就决定了最后的报考志愿是否能实现。

在刚上初一的时候，孟思语的成绩在班里排名32，算是中游水平，但是在三年后的中考中，曾经成绩平平的她，以年级第一的好成绩，考进重点中学的实验班，而且还拿到了全额的奖学金。在总结自己的学习经验时，孟思语坦言，除了要顾2点之外，还要做1事。

1、知识体系的薄弱点

孟思语认为，每个人的学习情况都不同，即便同一张卷子都考了70分，但是丢掉的30分却不一定相同。学会弥补自己知识体系中的薄弱点，是孟思语提升成绩的第一步。

她将上课听讲时遇到的不懂的问题随手记下，将每次试卷丢分的题目整理在错题本上，同时将那些自己常容易重复犯错的知识点重点记录，这样有意识的集中攻克自己知识体系中的薄弱点，是孟思语能够减少失误，提升成绩的关键一环。

2、考试筛选的重难点

在考试中，除了要减少自己的短板之外，同时也要注重老师平时强调的那些常考、重点的题目，这样才能慢慢的摸索到平时出题人的意图，然后在考试中拿到更多的分数。

在初中三年的学习时间里，除了整理了几大本的错题外，孟思语还整理了自己归纳总结的平时考试复习的重难点，这样既能有针对性的提升，也能更抓住平时的学习重点，摸索到解题的思路以及学习方向，是孟思语在学习后半期提升成绩的关键所在。

孟思语认为，做题是提升成绩、巩固知识点的重要学习方法，但是要想将做过的题目作用发挥到最大，那么在做完题后的总结分析就必不可少。

答错的题目丢分的原因是什么：粗心、知识点掌握不牢固、解题思路不清晰、题型变化没有掌握，还是其他的原因，都要在老师讲解之后，自己进行一次总结分析，这样既能积累经验，又能避免下一次出现同样问题而导致丢分。学会自己总结分析，本身也是考察对知识点掌握牢固与否的方法之一，在孟思语看来，尤其在考试前夕，多这样做，是提升成绩、巩固知识点的有效方法之一。