因此，看到孩子的失败时，父母一定不可以像怜悯一个弱者一样对孩子说话，在孩子面前唉声叹气；更不能对着孩子劈头盖脸一顿骂，生怕孩子受的打击还不够。
孩子失败了，我们应该与孩子一起正视失败，告诉孩子，人都会失败，都会犯错，没有人生来就是完美的。
然后，我们需要鼓励孩子寻找失败的原因，弄清楚为什么会犯错，想办法弥补，想办法改正，或者避免下一次犯同样的错误。
当然，我们也不能要求孩子，这次犯了错，下次一定不可以再犯同样的错，那太严苛。
对于一个孩子来说，这样的要求太高了。
如果孩子同样的错误犯了好几次，一定是有什么原因让他犯错，要么是不理解，要么是孩子有自己的想法等等，而父母要做的，就是在这个时候陪着孩子一起，弄清楚到底是因为太复杂了孩子理解不了，还是孩子有什么新奇的想法，然后采取对应的措施。
2、降低对孩子的期望值
好高骛远的不仅仅有刚迈出象牙塔大门的大学生，还有不设身处地为孩子考虑，就胡乱为孩子设定人生规划的父母。
孩子是一个又一个鲜活的生命，也是独立于父母之外的活生生的、会独自行走、会独立思考、有选择权利的人。
孩子年幼时，需要父母庇护，但不意味着一生都需要完全按照父母的规划走，更不意味着，父母为孩子设定了目标，孩子就一定能够达到，这应当是父母对孩子最起码的尊重。
降低期望值，正需要建立在这样的基础上。
父母对孩子有期望，这几乎是必然的，但每个孩子都是不一样的，我们不能总是用统一的标准要求每一个孩子。
例如《小欢喜》中的方一凡，尽管成绩不好，但这个孩子情商高，性格开朗，特长在音乐方面，如果童文洁一家最后不是赞同方一凡参加艺考，而是一味的要求这个孩子向英子学习，考个高分，也许方一凡最后只能上个不入流的本科院校，与此同时，这一家人的亲子关系也会出现极大的裂痕。
正如方一凡所说：我是一个成绩不好的孩子，但我不是一个坏孩子。
父母对孩子的期望，应该也向童文洁一家人一样，了解了孩子的想法，了解了孩子的状态后，再考虑期望的方向，以及期望值的高低。
3、兴趣永远是推动孩子前进的最佳助力
也许孩子的前进，可以因为父母的期望，可以因为老师的期盼，可以因为某方面的压力，但最后能够取得高成就的人，不是智商在全国都能拔尖的人，就是将全部的热情和努力都投向兴趣爱好的人。
然而，并不是每个孩子都能向爱因斯坦一样生下来就是天才，因此，更多的孩子，应当以兴趣作为开启孩子未来的钥匙。
感兴趣→了解→热爱→定目标→不懈努力→未来
孩子对某一件事产生兴趣，然后才会去了解，了解之后，孩子才会确定自己是否热爱，是否要为之努力，才能有后来的一切。
而这一切的开端，是兴趣。
在孩子的成长过程中，也许会出现一个又一个或天马行空，或切实可行的梦想或目标，请不要随意的打击孩子，也不要在孩子“三分钟热度”后嘲讽孩子。
童年时的所有尝试，所有失败，都是在为孩子的未来打基础，都能帮助孩子寻找真正的兴趣，这个时期的失败，成本是最低的。
请不要再说孩子笨，也许孩子聪明在你不曾注意的方向，也许下一次的“三分钟热度”，不会过去得那么快，到那个时候，请保持微笑。
