Hi，有一个星期没更新公众号了，最近有心无力啊。下班回到家已10点多，娃娃睡觉习惯还没更改过来，每次下午两三点睡，四五点起来，精力特旺盛，可把我这个老母亲折腾的，哄睡着他有时已是凌晨一两点了，我真的没有那个精力，不知道有多少次哄着哄着把自己也哄睡着了
太捂住了
。现趁着他睡着，赶紧写出来。
回归正题，孩子是我们每一个家庭的希望，那了解孩子每个年龄段的特点对于爸爸妈妈们来说是至关重要的，下面搬个小板凳来，我把学到的搜集到的一一整理分享。
小学生年龄特点及危机感
小学阶段是整个人生的萌芽期。思维，习惯，信心是小学学习最为重要的三个方面。其次才是孩子的学习成绩分数；因为小学的知识点是非常简单易懂的。因此成绩对于大部分小孩子来说，应该不是很大的问题。但是如果成绩低于85-90分就应该足够的重视，这说明孩子在思维，习惯，信心上已经或者即将出现很大的问题，而这三点也正是影响人一辈子最重要的东西；另外最基础的知识点的薄弱与漏洞也会使初中阶段的学习脱节。最主要的是小孩便失去了去读好的初中，在深圳，中考要比高考难。
三，四年级是学业的第一个正式的转折点，很多学习的问题往往能在这里找到根源。
学科上，三年级各科的广度和深度上都有很大增加，语文英语已经从简单的文字的认识指导上升到了句子段落的理解与表达。像在语文上看图作文变成材料作文就要求自己组织线索了，英语语法的出现，数学加减乘除的综合运算与巧算，小数的加减法以及综合运用题的大量出现，这也是学习奥数开启思维最佳时间段。
心理上、开始建立学习的荣辱观与自尊心，在乎别人对于自己的看法了，考试不好会害羞了。教师和家长的期待会成为孩子的动力而不是边玩边学的一二年级。所以孩子的信心与态度往往在这个时候初步形成。另外此时期对孩子注意力的训练会是最佳时期。
好的私立初中都是从三，四年级的成绩开始参考的，如果三四年级低于85-90分这说明孩子在这个转折时期非常有问题的，首先知识上的理解与表达的欠缺，思维的开启就很难打开了。考取好的私立初中基本没有希望了。另外孩子的信心萌芽的受挫对性格的影响是很危险的，注意力最佳的时间段已经错过了，很难再补回了，一辈子只有一个三年级一旦错过这个转折期，很多问题以后就源源不断地冒出来了。
美丽的晚霞
五年级是小学阶段的习惯，思维总结与升华阶段，也是知识点最难，综合性最强的一年。
学科上，数学科目里，小数的乘除以及分数的加减，简单的几何图形的掌握，由固定数字成了数式以及复杂的阴影面积和综合式的应用题。语文会出现概括中心思想，猜测作者意图等抽象思维。英语复杂的时态，结构，首次出现作文的要求。
心理上，这个时期孩子的第一次有了自我的概念，开始真正抵触家长的管教以树立自我意识。故意表现自己，获得表扬与引起别人的注意力成为学习很大的动力。这也是每个人学习风格，习惯，思维灵活开始形成，之前年级积累的不好的，好的东西也会在这个年级表现出来它们的威力。
每个好的私立初中最关注五年级下和六年级上的考试情况，既能看得出孩子前面的基础怎样又能看到孩子有没有巩固与升华的潜力。如果在最后的总结与升华阶段出现问题，意味着前面家长一切为去帮助小孩子而牺牲很多的东西白白浪费了。
小六是人生与学业的第一个转折期。民办学校的选拔考，公办学校的特色班招生以及外国语类学校的推荐和摇号都在这个阶段举行，学生会面临很多的选择与挑战。
学科上，知识难度再一次加深，尤其是数学，分数的乘除以及负数都是在五年级的基础上展开的，语文注重阅读的深度理解，课外文学知识及自我表达能力，英语的口语表达，词汇量剧增。
心理上，学生面临升学，产生的两极分化开始浮出水面，优秀的学生会积极参加各类民校的考试，从而大部分选择对口直升的学生却依然停留在轻松的课内学习。考不进好的初中小孩子就输在学业上的第一个分水岭了。但这个年级也是改正小学习惯，思维，信心的最后一个机会了，错过小六就难有机会了。
日落
初中生特点在一线城市，始终要知道中考比高考难，52%的学生考不进高中，但凡考进高中的大部分都能读本科，初中主要是在考察孩子的基础和习惯；这对于很多聪明粗心，开窍晚的孩子十分不利。
初一是真正初中的开始；每一堂课讲的东西都是中考要求的内容与初二的基础。
学科上，初一学的所有内容，都开始与中考挂钩了，初一学的知识，是为以后的初二，初三学的知识打基础的，数学中初一所学的一元，二元方程就是为函数准备的，图形初步就是为复杂几何图形准备的。英语上大量的复杂单词词组与时态结构就为以后的组合语法做准备，语文的文言文就为古文阅读理解与翻译做准备。所以说初一学不好基础都出问题，以后的初二，初三难度更高的知识就很难学好了另外初二增加了物理，更没有时间和精力来补了。
习惯，心理上，由于每堂课讲的都是中考知识点所以在上课难度上变得很大，如果预初基础不好的话会出现课上听不懂，作业量很长，思考时间很长，做到很晚没有效率。自我内心的否定会出现，内部信心会出现最严重的问题，这是不同于以前，在乎别人对自己的看法引起的外部信心问题。经过初一的考验，方法，习惯，信心才是初中最为重要的建立阶段。错过它，在初二就难以改变了，因为这个时候往往知识点不懂，方法差，习惯差，没有信心会成为一个交叉问题，恶性循环就出现问题。
