一堂好的语文课的五个标准

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-06-09 13:09:27

一是“有德”。“立德树人”一直是我们始终要贯彻的育人导向,语文课由于其特殊的学科性质,如何培养学生的“德”?怎样在课堂中渗透学生的“德”?是很重要也是很必要的。师者,传道、授业、解惑,可见传道的重要性。语文课堂上结合文章实际,潜意识地点滴渗透人生观、价值观,荣辱观,是非观,“德”字入耳入心,让学生明白如何做人,如何做一个对国家社会有用的人,有使命,有理想信念,有家国情怀;对家庭父母孝顺懂事,有担当,有感恩,懂诚信,这是尤为重要的。

一堂好的语文课的五个标准,(1)

二是“有爱”。作为语文教师,既要有爱生如子的大爱情怀,也要有小溪潺潺的小爱关怀,还要有微风细雨的细心体贴,用心、耐心去走进学生,品味学生,感悟学生,生活成长中如此,学习中也要渗透爱的理念,用爱去浇灌、去培育、去修剪、去扶正一棵棵小树,把语文这种人文情怀的“爱”去践行,去坚守,才能实现最后的“双赢”。

一堂好的语文课的五个标准,(2)

三是“有情”。一个好的语文老师一定先是一个内心情感丰富的人,这样你的课才能彰显或激情或柔情抑或小小矫情的情感释放和宣泄,才能引领学生的情感与你共舞,课才可能激起波澜四溢,跌宕起伏,才能引起学生的共鸣,激起学生的兴趣。反之,如果“无情无义”,“薄情寡义”,又怎能让学生对你的课“有情有义”,“柔情蜜意”,“情有独钟”?

四是“有味”。一堂好的语文课,一定要有滋有味,做到色香味俱佳,要么是浓郁清香的有味,要么是清淡爽口也是有味,要结合自己的特长,发挥自己的优势,做出适合学生口味的一道道特色菜或家常菜,让学生有嚼头,耐品味。这样的语文课,学生才喜欢去品、去尝。有时候,我们的课之所以学生不喜不欢,大概率和我们做的饭一样,没味道,学生自然没胃口,只要是用心去做得的一道有味道的菜,即便是家常菜学生也没有不喜欢的理由不是?

一堂好的语文课的五个标准,(3)

五是“有料”。一堂好的语文课一定是让学生学有所获,学有所得,学有所悟,学有所思。所以,备课上一定要用心思、下功夫,要在课前把料备足、备精、备细,这样你的课堂上才能随时旁征博引,信手拈来,巧妇有料可取,有料可配,有料可做。只有料备足了,再加以精心调配,辅之以味,让学生赏心悦目,可赏、可品、可圈可点。

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