我发现一个很头疼的问题：除了少部分学生的作文写得好外，大部分学生的作文都很差，极少数还不能把一篇作文写得通顺。
说这个的意思，是想表达作文要写得好，必须从低年级甚至从孩子学会说话的时候，就要注意培养锻炼。
我的孩子正在上二年级。一年级的时候开始接触看图写话，作业中都有看图写话。作为家长，要辅导孩子看图写话。
一年级的看图写话，总的要求不高。一方面对质量要求不高，只要能大概讲清楚图画所要表达的内容即可。另一方面是对字数要求不要，只要几句话就行。
为了帮助孩子写好看图写话，让孩子会写、写得好，主要有这样几个方法：
1、注重平时的训练。如果单靠教材及指定的教辅资料，孩子学习看图写话的机会并不多。作为家长，在不增加孩子负担的情况下，要注意平时的训练。
我一般是这样引导自己的孩子的：
他的书桌上摆着他的学习用具、课本，我会要求他用几句话把桌上摆着的东西讲出来，孩子就会告诉你摆着什么什么；讲完后，我会问得细一些，比如，它的形状、颜色、用途以及你最喜欢哪一样等，孩子就会回答我。我会在孩子说的时候，给予一定的纠正，孩子不会表达的，我会根据他的意思进行提示。最后，我会让他从头再说一遍。
带孩子外出的时候，我也会有意进行训练。比如，在公园里，问问孩子都看到了什么植物，都有哪些花，花都有哪些颜色；广场都有些什么人，他们都在干什么等等。
通过日常生活中有意的训练，不仅提高孩子捕捉信息的能力，还能提高孩子的语言表达能力、分析能力、组合句子的能力。
