不过同时也被迷乱了思路:
所以我最近又花了很多时间研究了一下数学,结合一朵的特点和弱项,整理了一个学习计划。也看了很多高年级的经验,有两个坑要提前避开。
今天就写给要开始数学启蒙的孩子们,主要是1--10的加减法路线,起点是0基础,目标是可以快速熟练运算并且理解意义。
1--10基础打好了,后面的逻辑是一样的,我感觉应该没有落掉的细节了。过来人也多多分享宝贵经验给我呀!
今天给大家分享一套加减法的海报,这个不是训练题,而是教给孩子们做加减法的几个方法。
比如顺着数轴往下数:
拿实物比划:
不过同时也被迷乱了思路:
所以我最近又花了很多时间研究了一下数学,结合一朵的特点和弱项,整理了一个学习计划。也看了很多高年级的经验,有两个坑要提前避开。
今天就写给要开始数学启蒙的孩子们,主要是1--10的加减法路线,起点是0基础,目标是可以快速熟练运算并且理解意义。
1--10基础打好了,后面的逻辑是一样的,我感觉应该没有落掉的细节了。过来人也多多分享宝贵经验给我呀!
今天给大家分享一套加减法的海报,这个不是训练题,而是教给孩子们做加减法的几个方法。
比如顺着数轴往下数:
拿实物比划:
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