生活中，我们如何问路，又如何帮助别人指路？
下午，楼上的小姑娘又来了。本以为是让我帮她修改作文的，结果她却只是拿了本旅游手册。
于是，我问她:“上回作文改过了吗？”
“改过了，我妈还夸我了呢！不过，我没有说向您请教的事。但我妈说不懂的可以下楼来问您，所以我就来了。”她自己一边说，一边换了鞋便进了屋。
惊得我目瞪口呆:好伶俐的姑娘！抹*了我的功劳！太坏了！
看着她端坐在椅子上，随手翻开旅游手册津津有味地看着。便问:“丫丫，今天又遇到什么难题了？”
“我妈说下个双休带我出去旅游，但她布置了一个任务给我。”她斜着脑袋兴奋的说。
“任务？你能干嘛呀？”我看了她一眼。
“谁说小孩不能有任务呀！没有任务，那我妈又怎么会给我任务呢？况且，我妈还说了，完成不了任务，旅游就泡汤了。”一边说，还一边叹气。
看着她稚嫩还略带无奈的脸，一时也不知道说啥了。
她的妈妈还真会来事，旅游就旅游呗，何必扯个什么任务呀？一时间，心疼起了丫丫。
“丫丫，妈妈给你派了啥任务呀？要不叔叔帮帮你？”
“还是叔叔好！我妈说得对！有问题找叔叔就行了！”一张脸瞬间阴转晴。接着便是一阵“哈哈哈……”笑。
不会吧！竟然被丫丫套路了！好个机灵的小鬼！
哎！
看着我有点迟疑，她连忙倒豆子般:“妈妈说出去旅游有时会出现意外，为了预防意外，所以要提前做好准备。今天就给我安排了第一个任务:问路。可我又不会，这不下来问您了。”说完一脸乞求的看着我。
难怪有这么机灵的姑娘，原来是孩子妈妈太有招了！
“好吧！妈妈给你安排了什么任务呀！”
“任务就是迷路了，怎么问路？”
不会吧？这不是书本上的吗？前天的作文也是，今天也是呀！
见我没有回答，她大声地说道:“妈妈说了，不会问路，会走丢的！这样子的话，妈妈可不会带我出去了。”接着又是一脸无辜。
晕！又是套路！算了吧，都找来了，帮帮她吧。
见我点头答应了，连忙说:“还是叔叔好！”
如何问路？
第一，要有礼貌。
第二，注意态度或是说话的语气。
第三，讲清楚你要去的地方。
比如:
你:叔叔好！请问天坛公园怎么走？
“明白了吗？”
“明白了。问路时要有礼貌，注意态度，说清楚地点，对不，叔叔！”
呀！还真不赖！一点就通！没白教。
“叔叔，还有呢！那别人问我路又怎么办啊？”
啊！又套上了！
指路:
第一，礼貌回应。
第二，同样注意说话时的态度或语气。
第三，要说清楚怎么行走的路线。
比如:
叔叔，您可以怎么走怎么走就可以了。
“谢谢，叔叔，这下我全明白了！双休可以去旅游了！”兴奋得差点蹦起来。未说完，便起身准备回家了。
“谢谢叔叔！叔叔再见！”随着一阵“咚咚咚”人便没影了。
只留下我静坐在椅子，呆呆地看着纸面上的字。
心想:这样孩子多好教呀！班上全是这样的学生，心里不是乐开了花……
但又细想:这样的孩子怎么成长的？全是家长的一片良苦用心:学习就是生活！生活也是学习！你说这样的家庭中的孩子能不成功吗？
想着想着，我自己也笑了起来。
范文
（一）问路
小朋友:叔叔，您好！请问去东门服务中心怎么走？
叔叔:小朋友，你顺着这条路直走，到了第一个路口，看着指示牌就知道了。
小朋友:谢谢，叔叔再见！
叔叔:再见！
（二）指路
家长:小朋友，你好！请问去一年级教师办公室
怎么走？
学生:阿姨，您好！您可以顺着教室向前走，走到楼梯口左转就能看到办公室牌子。要不，我带您去吧。
家长:不用了。我知道了，可以找到。谢谢你，小朋友。
学生:不用谢，阿姨再见！
家长:再见！
