创造·童画
美术并不是一种单一的学画过程，它是一种综合的实践活动，具有很强的游戏性和操作性，在进行绘画时，手、眼、脑并用，可以带给幼儿快乐和满足的情绪情感体验，并且能促进幼儿视觉、动觉和大脑的协调发展。 在绘画活动中，无论是构图、涂色、装饰都是儿童表现美的过程。画面的构图是否稳定、合理，线条是否流畅，色彩搭配是否协调，画面装饰是否丰富、丰满等等都可以显示出儿童对美的感受力。因此，练习绘画的过程更是儿童练习审美的过程。
瞧，可爱的孩子们变身成了小小达芬奇，用手中的笔彩、油画棒、颜料等材料，完成了一幅幅童趣十足、创意满满的作品。
