别去学校学外语了，回家开挂6个月就能学会。我们学习英语很困难，但是你知道美国人学中文有多难吗？有人学了十年中文，都没有达到精通。这个演讲者，也学过中文。我一开始看到他说他学过中文时，我就想他一定被虐了地很惨。但是紧接着，他淡定的说他一开始给自己定下了计划，两年精通中文。看到这里我就想：这人怎么这么狂呢？汉语可是世界上最难学的语言啊！可是后来他又淡定地说，他6个月就学会了。（小朋友，你是不是有很多问号？）后来听到他讲完以后我才知道，这才是一个真正的大神。之前的几个关于语言学习的TED讲的大多都是事例，而这个人不仅不依靠太长的事例讲了18分钟（比之前的都要长20%），而且他讲的方法还把之前的演讲者的方法囊括进去了，几乎是句句干货。而且他的方法远不像之前的那么简单，足足有5条原则和7项行动！
五条原则
第一条原则是相关性。我们会更加注意与我们相关的东西。这个方面我深有体会。我们学校有电脑课，我从一年级开始学习打字。以后的电脑和上课前还会练打字。但是直到我们班出作文集，需要用电脑投稿作文时我才发现，其实我打字效率很低，直到我开始用手机。所以演讲者建议我们多去关注与我们相关的内容。我建议大家把那些不相关的内容争取相关化。第二条原则是我们很多人难以做到的。第1天就用这门语言说话。这方面是之前的一个演讲者提到的，这点模仿的是婴儿。很多人在我们的语言存在误区，学习外语并非用自己的母语翻译外语，而是学习一种全新的语言。如果只会用母语翻译外语，那说起话来就会像机翻的一样。但是完全抛弃自己的基础是很难的，因为把未知问题转化为已知问题是我们的天性——使用启发法。不过经过实测，这种方法确实有效。第3条就是明白含义就能明白语言。有时我们可能不需要语法就能说话。确实，虽然我们每天都在说中文，但是我们很难概括出一套我们学习英文时用的语法，比如“主动宾”、“can do”、“某一特定时刻用过去进行时”等。我在做一些英语题时，虽然已经不记得具体语法，却也同样能够做对。我们理解内容后，有时可能不需要清楚的记得语法，能够自然的用到语法。第4条是形成肌肉记忆。这个是针对口语的。其实说话并非是书面知识，是运动类知识。因此我们需要多模仿口型。第5条是保持放松。之前的一个TED讲过这一点。我们不要太去注意那些错误，不管是他人还是自己的。这样我们就很难保持放松的状态。
然后就是7个行动
第1个就是多听，洗脑的那种，而且不管理解与否。我弟就是这样学习语言的。当一个词语出现多次时，我们总能自然而然的定义这个词语。我弟虽然现在才两岁左右，但是由于他几乎能听到家里各个角落里的人说话，所以他也懂很多词。之前我看英语书时经常会遇到一个词brilliant，虽然我没有学过，但是我也知道只是一个表示赞美的词。而我们听的时候，就是这样，根据场景语境等理解越来越多的词。我们也会因多听锻炼我们的理解能力。第2个是先专注理解整体意思，再弄清单词含义。身体语言和面部表情会有所帮助。（实在太难概括了）像前面说第一天就要用这种语言来沟通。这时候我们可能会遇到很多困难。后面的很多行动都是和这个原则有关的。第3条是，不需要表达地太清楚，尽可能的去创造句子。我们能够创造的句子数量是无限的。而且这就相当于起到了一个练习的作用。第4条是专注于高频词语。实际上，1000个英语单词就能搞定日常生活中85%的对话，3000词能应对98%的。所以这些英语单词的作用应该是属于递减的。所以我们可能并不需要太多的锦上添花。 演讲者还给我们分享了一个工具箱。第1周先学会怎么用新的语言提问，如：这是什么？你是怎么说的？我不懂，青年重复一遍。第2周要学会一些简单的代词，名词，动词，形容词，学会像小孩那样对话。第3~4周，就要学会一些衔接词。此后，就能够真正的用新语言说话了。第5条是找一个“语言家长”（原话为“language parent”，感受到了来自翻译者的“我太难啦”）。所谓language parent要满足这些条件：1努力弄懂学习者说的话。2在出现错误时不会立刻打断学习者。3会对学习者说的话进行一些反馈。4尽量使用学习者听得懂的词。第6条是模仿脸部运动，这个我之前讲过。第7点是直接建立链接。什么真正是听懂一句话呢？就是听到这句话，能够将句子的内容和现实联系到一起。之前有一位演讲者就是通过这一点使用“闪卡”来学习法语。正如前面所讲的，我们学习一种语言不是要把它当作传递另一种语言的媒介，而是其本身。
虽然6个月内学习一门语言看似困难，但是这里毕竟有这么多的方法和原则之类的。之前的一位演讲者只使用了其中的一两个方法，就成功利用两个暑假的时间学会德语。（说实话，我不太敢保证每个人都能在6个月内学会，因为我现在没有6个月的时间。）即使6个月内学不会一种语言，那这速度相对来说也比学校里面教的快。而且这里面也给我们的语言学习指了一条明路。以后我们的教育就可以这样。
