根据英国文化协会发布的统计数据可知，全世界至少有15亿人学习英语，其中仅将英语作为外语学习的人就有7.5亿多。
一位宝妈在网上晒出了一份孩子的期末考试成绩，引发许多网友的共鸣。因为在这份五年级的成绩单上，语文、数学、美术、音乐等都是接近100分的好成绩，唯独英语只有38分。
“语文、数学，我和他爸都能辅导，哪怕是美术，我们也能教一些。但是，英语实在太难了”，宝妈不无感慨的说道。
毕竟，平日里可以强逼着儿子背单词，但在阅读理解或是写作文的时候，不习惯使用英语交流，语法问题就难住了孩子。
而许多家里有孩子的网友们纷纷留言诉说同样的烦恼：
“没有语言环境，孩子怎么可能自然懂得英语的语法思维”
“花了钱去参加英语辅导班，虽然英语成绩有了提高，但口语还是不行”
“我自己都说不好英语，完全辅导不了孩子啊”
“……”
不难看出，作为外语的英语，确实难倒了众多家长与孩子！
根据英国《卫报》发布的一项研究可知，从小以英语为母语的英国人的词汇量大概是12000个左右，而英语文本涵盖的单词约为79.7%，日常交流大约能用到2000个左右。
连英国孩子们背诵常用单词及学习语法都要花费不少时间与精力，可见将英语当成外语学习的过程并没有这么简单！
孩子学习英语为何这么难？幼儿教育家玛利娅·蒙台梭利曾提出：“1至3岁是幼儿语言敏感期，在这个时期里，语言能力将飞速发展。”
而不少专家们也都认为，孩子从2岁开始，能从单个词汇逐渐发展为短句或者长句，说话的逻辑、熟练度也不断提高，即进入语言爆发期。到了3岁左右，已经完全学会说话了。
而4至6岁期间，就是拥有阅读、识字等能力，也就是说1至6岁不仅仅是智力发育关键时期，词汇吸收与语言模仿等也都是极为重要的时间段。
因此，若是家长们没有注意母语与外语同时输入，那么往往只是母语打下良好基础，对英语等外语则没有形成记忆、表达力，不利于后续的学习。
同时，作为全世界学习英语效率最低的国家，我国不少孩子被错误的启蒙及学习方法所拖累。要知道，我们之所以能说好普通话，并非是从小家长就给科普主谓宾、语法等，而是孩子通过鹦鹉学舌般慢慢学会。不难看出，语言的启蒙最佳方式便是沉浸式的先听后说。
也正是因为错误的启蒙方式认知，使得大多数中国孩子在学习英语时，普遍采用死记语法、硬背单词的“笨方法”，不仅让孩子学得吃力，语感也很难提升，效果自然也不会理想。
最后还有一个很重要的原因就是没有相关的语言环境。如“how are you”是大家熟知的见面问好，但在说英语的国家，日常生活中，还有“How’s it going”、“how are you doing”亦是用于见面问好的短句。但许多英语教材里，并不会提及。这也就意味着，孩子了解英语程度受到了局限。
而且，如果没有身处于可以用英语交流的环境，不仅让孩子不敢轻易说英语，无法提升口语，哪怕掌握再多的词汇、语法也还是没有信心使用。
3个秘籍提升英语学习能力秘籍一：积累词汇
不管何种语言，运用语法的前提就是拥有足够的词汇量。而大数据显示，86.3%学习英语的孩子反馈，在学习过程中，“记不住单词”成为一大难题。
