数学拼图手工一年级,一年级数学图形拼图

弗莱登塔尔说:“学习数学的唯一正确的方法是实行再创造，也就是让学生本人把要学的东西，自己去发现、去创造。”单个的平面图形比较枯燥，但将多个不同的平面图形拼在一起就能创造出丰富多彩的图案。

串场河小学一年级的孩子们充分发挥想象，自主设计，积极动手，把三角形变成了绿油油的大树，把长方形变成了人们住的房子，把圆变成了雪人胖乎乎的身子……通过拼一拼、搭一搭、画一画，孩子们把原本简单枯燥的平面图形变成了一幅幅精妙绝伦的创意作品。