晚读：
1、家长陪着孩子做亲子阅读
孩子识字量少、阅读理解能力不强，开始需要亲子阅读，而且一定给孩子灌输一个概念，就是书是人类最好的朋友，有问题找书看书。
2、在一定的范围内给孩子选择的权利
开始时家长可以让孩子自己挑选自己想看的书。以兴趣为主，孩子喜欢才愿意看。
慢慢地孩子读书家长要把关，不是什么书都值得花时间去看。
教材要求的，考试必考的“快乐读书吧”要看，名家散文，名人传记等，这些对孩子的学习有帮助要看。此外有时间可以多涉猎，比如历史类、百科类书籍也要读，为初中“小四门”打基础。
好词好句，圈画摘抄。
3、每天定时、定量、定点阅读
经过2-3年左右的培养，阅读应该成为孩子生活中的一部分，就像吃饭喝水玩耍一样自然。
孩子小，完全在于家长怎么引导，怎么陪伴。
二、高效听课的习惯
听课习惯不好，低年级也许对成绩影响不大，但是高年级就影响大了。
听课是学习知识的重要环节，要想学得好，就要会听课。
完整的学习顺序是：预习-听课-笔记-复习-作业-周总结。
从小学一二年级开始，家长就要带着孩子踏踏实实执行，让孩子知道一个完整的学习闭环是怎样的，把这些学习顺序坚持下来，学习成绩的提升是一方面，由此形成的学习态度、学习效率也是更加重要的一方面。
如何做到高效听课？
1、课前准备
上课前，必须准备好课本、练习本、笔记本、学习文具。如果等到老师讲课的时候再找这些，不仅会浪费听课的宝贵时间，还会打乱听课思路。
2、带着问题听课
课前预习的目的就是“带着问题听课”，这样听课效率高。
不要把预习当作“自学"，会加重孩子的负担，预习不会的内容，上课认真听讲，重点解决。好知识准备这主要是通过预习的方法来实现的。
3、做好心理准备
上课铃一响，就应该注意力集中，迅速进入学习状态。如果听课时遇到问题，不要钻牛角尖（影响听后面的内容），先做个记号，继续听课，下课后立马解决。
4、注意老师的提示语
“这个是重点、我再重复一遍，接下来重点看”等这些都体现了老师的讲课思路和重点。
5、适应老师的习惯
孩子一生要遇见很多老师，不可能个个老师都合心意。孩子要学着适应老师的授课方式。
家长千万不要在孩子面前说老师不好，而是要教育孩子，每个老师有每个老师的讲课特点。
孩子因为喜欢老师，往往会喜欢某一科，进而成绩优异。
老师面对的是一个班的孩子，要保证80%的孩子学会。自己孩子哪方面是弱项，哪个地方要拔高，要想办法补。不要稍不如意就埋怨老师而自暴自弃，最终吃亏的是孩子。
