1、不公平。
网络教育是不错，优点也很突出，但是，不是所有的家庭都具备这样的硬件基础，并且有一些家长，对于这种“高科技”也不熟悉，无法帮助学生搭建一个学习的平台，还有的家庭根本不适合学生在家学习，住在山村的、草原的、边缘地区的，他们的学习如何保证呢？
全国在陆陆续续的复工中，有的家长可能会晚一些，有的家长已经早早的复工了，如果是双职工的家长，家里只剩下了孩子，且不说孩子学习好不好，天天抱着个手机，孩子能不干点别的吗？
2、应试教育的延伸。
中国的应试教育一直被诟病，在一定的范围内、时间内，这也是没有办法的办法，但是这么大的一次情况，竟然对这种教育没有任何的影响，并且还加强了，以前只是在校园内，现在延伸到了家庭，侵占了学生和家人的所有时间。
3、就耽误了一个半月，其实很容易解决，没有必要喊这样的口号。
算起来，最多也就是，能延长不到一个半月，就是六个星期，30天的课时而已。开学后，只要每天放学加一节课，周六上午再上半天，然后再计算一下课时情况，再不够就晚点放暑假，反正暑假有将近两个月，怎么就抢不回来呢？非要这么急上房的“停课不停学”呢？
4、如果非要“停课不停学”，动动脑筋再安排
幼儿园根本不用这种口号，让孩子们在家玩个够就得了；小学生多写几篇作文、背古诗文、写写生字、背单字、每天写点数学题；初中生、高中的老师到学校，给孩子们印一些卷子，发给家长，或者直接在微信上，留一些作业就行了；大学的学生在家写写论文即可。
