5.他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。想一想这三个表示动作的词语能不能互换一下位置？
“蹬、跳、蹦”是一连串的动作，不能调换位置。
六 寻找规律，发现不同
1.小蝌蚪是怎样找到妈妈的，都遇到过谁？每一次是什么样的情况？
第一次的遇见：
鲤鱼阿姨，她提供的线索是四条腿，宽嘴巴；
第二次的遇见：
乌龟，他提供的线索是大眼睛，绿衣裳；
第三次的遇见：
青蛙，小蝌蚪找到了妈妈。
2.随着找妈妈的进程，小蝌蚪在长大，身体也在发生变化，小蝌蚪在找妈妈的过程中发生了几次变化？用直线画出来。
纵向来看，小蝌蚪找妈妈努力坚持，不放弃，而且为小青蛙变成小青蛙留足了时间，科学合理。
结合课后题，可以用“先、再、接着、最后”说出小蝌蚪的生长过程。
最后，科普一下小青蛙吧！
有人做了统计，一只青蛙平均一天能捕食70多只害虫，一个月约2000只。如果按青蛙每年活动六至八个月计算，可以消灭各种害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万，帮助人类消灭的害虫是多么可观啊！
美文拓展阅读：
小蝌蚪
小蝌蚪，黑溜溜，
来来去去水里游，
快长大，快长大，
变成可爱小青蛙。
感兴趣的画一下思维导图。
