(二)幼儿参与,发挥环境创设的综合效应
鼓励幼儿自由表达:通过打造主题推进式、问题解答式、作品呈现式、分类归纳式、知识要点式、学习过程呈现式、统计表征式的环创,鼓励幼儿自由表达,让教育自然发生。
(二)幼儿参与,发挥环境创设的综合效应
鼓励幼儿自由表达:通过打造主题推进式、问题解答式、作品呈现式、分类归纳式、知识要点式、学习过程呈现式、统计表征式的环创,鼓励幼儿自由表达,让教育自然发生。
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