文/刘宝彩/天津
“会用音标”需要体现在拼写和记忆单词中，这样才能受益呀。就此学生网友跟本文作者讨论如下。
学生问题：“我开学上高二了应该怎么背单词？”
作者回答：你以为背完单词，英语学习就可以上台阶了吗？不一定的。
我告诉你，不是背诵多少英文单词而是背诵多少英文句式。句式掌握了自然单词数量多了。再说句式是由五个句型所组成及其扩展句子，这么算下来单词量就多得不得了了。当然，我也不能跟你算单词量有多少，既然你提出单词量我就不得不说了。应该说的——天天说周周说月月说的是：你掌握了多少英语句式会写会背，最重要的是会用多少英文句式了。你如把所有句式及扩展句子都是会使用了则就基本能答高考英语试卷八九不离十了！所以单词不是背的，而是应用记住的！
学生回复：你猜我是怎么背会一句话十个单词不认识的句式的？笑死，根本用不出来句式，想个句子就是知道咋写，结果一句话大半不知道单词咋拼(这是事实，每次写作文的时候必然的情况)，所以来找个背单词的办法啦~
不过谢谢你的回答，顺便一说我但凡不知道汉字不能靠背横竖撇捺学会咋写，说不定真会抱着新华字典背一下[飙泪笑][飙泪笑][飙泪笑]
作者回答：你说的不会拼写单词是个事实我同意。但是拼写单词这些知识是小学应该养成的学习习惯，比如说通过音标浊辅音、后元音，鼻孔音、舌侧音等特殊技巧记住。为此音标与单词字母对应组合的知识需要补上。这些内容来帮助拼写和记住单词，甚至在句式当中来推动着这种拼写记牢这些单词（而不是a靠近b，b靠近c…，所以还真不是死记硬背，如你说：“靠背横竖撇捺学会的，说不定真会抱着新华字典背一下汉字一样的背英语单词”。对这些音标与单词字母对应组合的知识还得需要重新补上，才能适应高二学习写英语作文单词的不会拼的问题，所以你就把漏掉的“单词字母组合＝音标对应关系组合” 辛苦了学习一下吧？
学生回复：唔……事实上我会用音标……
作者回答：“会用音标”需要体现在拼写和记忆单词中呀？这样才能让你受益呀，看来会用音标和记拼单词有“脱节”的地方吧？
学生回复：好吧，我对音标只有看音标读单词，达到听单词读音瞎拼一个单词的水平……
作者回答：找到不对原因就改正吧，祝你应用音标背单词取得进步。
学生回复：谢谢。
从上述对话可以看出：
对英语国际音标，大考学生一定要学深学透，不但写英语作文拼写英语单词有正确的保证，而且还帮助考生听力不丢分！
总结：
一句话就是：学好英语国际音标有助于写英语作文单词拼写正确和听力不丢分。
