“江湖救急！快给我说说怎么才能让孩子写好作文？”
前天晚上，闺蜜晴来我家玩，一进门就是急吼吼地求救。
用她自己的话来说，自己就是与孩子杠上了，就不信提高不了孩子的作文水平，提高不了语文成绩。
虽然是圈外人，但晴真的是一针见血，想要提高语文成绩，作文是不能逃避的话题，也是提高语文成绩最有效的途径。
那面临期末，在期末复习这个紧张期，怎样才能用最少的力，获得高的回报，提高孩子的写作能力？
翻看闺蜜儿子的作文，我发现，问题真的不少，今年上七年级的他，作文总的来说，还算言之有物，但问题却是他并不能把事件写清楚，于是就给人一种云山雾罩的感觉。
“该怎么解决？”听了我的分析，闺蜜忍不住问道。
“你急什么！听我给你3条妙计！”作为一名有20年教龄的语文老师，对这样的作文问题可谓是司空见惯，也总结出了最有效的方法，。
如果你家孩子也有这样的问题，就让我们以下面这篇日记为例，一起来看看吧！
先看他的这篇日记：
今天，我们一家人前往西关社区做核酸检测，爸爸、妈妈、我和只有一岁的妹妹都去了，队伍排得很长，我很紧张，因为每个人都戴着口罩，我害怕经过检测我患上了新冠肺炎。
天气炎热，可那些做核酸检测的护士、医生、志愿者都穿着厚厚的防护服，热得浑身冒汗，我也口渴难忍，一位维持秩序的志愿者给我了一瓶矿泉水，再后来，一位护士给我妹妹做核酸检测的时候却中暑晕倒了。
明显可以看到，他的日记只写出了事情的起因：我们一家人去做核酸检测；
经过：我口渴难忍，一位志愿者给我一瓶矿泉水，后来，一位护士给我妹妹做核酸检测时中暑晕倒。
结果却缺失了。
没有结果，作文就让人感觉虎头蛇尾，禁不住发出疑问：护士中暑晕倒后，我们一家人不可能无动于衷，至少得表示点什么；我们一家人去做核酸检测，但最后并没有写出检测结束了没有。
总之，一篇记事的文章要想写清楚，必须先从整体上考虑，想清楚事情的起因、经过和结果各是什么，才能理清事情的来龙去脉，然后再动笔。
而这正是把事情写清楚的第一个要点。
写了事情的起因、经过和结果，只能说是把事情写出来，想要写清楚还要掌握第2个秘诀——详略得当。
闺蜜儿子的这篇日记让人觉得不生动，原因就在于所有的内容都是略写，本应详写的经过也只是一笔带过。
例如：志愿者给我的矿泉水，女护士给我妹妹做核酸检测时的动作，看到护士中暑晕倒后我的感受，女护士快要晕倒时的神态，我和志愿者的对话……
看起来很多，但如果仔细划分，我们发现其实只是两类：人和物。
如人物的动作、语言、外貌、心理、神态等。
具体来说，我们可以详细地写一写日记中那位护士为我妹妹做核酸检测时的动作：护士的手，护士的腰，护士的脚步……
除此之外，我们还可以详细地写一写事情发生时出现的重要物品，如志愿者给我的这瓶矿泉水：水瓶的大小，水瓶的形状，水瓶的重量，水的味道……
把事情写清楚的第三个秘诀是：要按照一定的顺序有条理地写。
就如这篇日记，它是按照事情发展的先后顺序，也就是顺叙来说，虽说可以，但却略显平常，想要更吸引读者，其实只需要简单调整下顺序即可。
如：
先写结果，再写起因和经过。好处：悬念顿生，激发读者阅读兴趣。
先写经过，再写起因和结果。好处：扣人心弦，引人入胜。
调整顺序，看似简单，却能为本来平常的事件注入波澜，让阅卷老师眼前一亮，从而打下高分。
总而言之，想要把一件事情写清楚，得先想清楚，再动笔。
而只要掌握了结构完整，详略得当，顺序巧妙这3个秘诀，相信孩子一定可以写出一篇优秀的记叙文。
俗话说：“师傅领进门，修行在个人。”
想要写出高分作文，方法只是第一步，更重要的是要勤加练习，养成好的习惯，比如写日记。
今天，这3个秘诀，你学会了吗？
最后，希望大家都能找到适合自己的学习方法，考好好成绩，学出幸福感。
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