从睁眼的那一刻起，孩子们就开始用懵懂的眼神追逐世界的光。碧绿的草、湛蓝的天空、来来往往的人群……陌生的一切都是他们探索的对象。
正如美国科学家卡尔·萨根所说：“每个人在他们幼年的时候都是科学家，因为每个孩子都和科学家一样，对自然界的奇观满怀好奇和敬畏。”
作为成人，我们的责任就是呵护他们这份难能可贵的好奇心。对此，一个好的科学实验室是必不可少的。
1、生活性人类智慧的萌发源于对生活的细致观察和创造美好生活的强烈愿景。我们设计幼儿实验室，也要立足脚下，带孩子们去发掘身边的科学。
一则，投入更多生活性材料。科学源于生活，生活离不开科学，孩子们身边的一草、一木、一昆虫、一滴水等都可以作为标本，投入到科学实验室中。在这个过程中他们将感知到生物的多样性，认知所处环境的复杂性。
二则，研究生活中常见的事物、现象，带孩子们揭秘身边的科学，培养他们洞察入微，明辨真知的能力。比如通过研究太阳光，探索光的传播和反射规律；通过改变温度，认识水的固态、液态、气态；通过塑料尺子与毛皮摩擦，制造静电现象等等。
三则，带领儿童感受科技对生活的改变，激发他们探究科学、主动发明创造的积极性。无论是指南针、造纸术、印刷术等古代发明，还是点读机、电视、电动小汽车等现代科技产品都可以进入科学实验室，成为孩子们探索的对象。
2、前沿性除了立足生活，了解生活，我们还要善于仰望星空，打破科技信息资源壁垒，让孩子们站在“科技巨人”的肩膀上，成为一个个“小小科学家”。
