在中国漫长的历史中，姓名已经成为一种独特的文化。它不仅是民族文化的重要组成部分，同时也是一个博大精深的文化系统。
九月份小萌娃们初入学，为尽快适应校园生活，结识新朋友，特组织了本次的实践活动。
实践目标：
1.了解自己名字是由姓和名两部分组成，感知姓名的重要和中国姓氏的丰富。
2.大胆与同伴交流自己名字的含义和背后的故事，感受自己名字的与众不同。
3.在交流中增强信心，体会父母对自己的爱和期望。
准备：
1.和爸爸妈妈一起制作自己的名牌
2.了解自己名字的意义或来历
第一阶段：
家长和孩子一起制作自己的姓名牌。（好多有创意的名牌，为家长的配合点赞）
第二阶段：
孩子们向家长了解自己名字的意义（由来），上台展示，介绍自己。
孩子们踊跃报名，表达清晰，为孩子们点赞！
第三阶段：
找到自己好朋友的名牌，认一认，介绍一下，说说好朋友的优点。
第四阶段：
拓展识字，利用学校的汉字广场，做找名字的游戏。
后续：
1.百家姓
2.中国姓氏的起源
孩子的名字五花八门，从他们的介绍中可以看出家长们的用心，家长的愿望就是希望孩子能够平平安安，健健康康，快快乐乐的长大，名字里的寓意，美好且深邃。
相信孩子们通过这次活动在认识同学的同时更加认识自己，也更加了解中国的传统文化。
