人的节拍观念与节奏感，与音高、音准观念不同。音高、音准观念每个人在天分可能会存在着一定的差异。有的人音高观念特别好，耳朵很灵，听音可能会比一般人准确。而良好的节拍与节奏感不是天生俱有的，主要是依靠后天培养与训练所形成的，通过一定的训练后完全是可以提高的。
一般情况下，我们在学习乐器的过程中，都经过了较为长期的乐理学习、视唱（奏）练耳、节奏训练等课程。在数年的乐理与乐器学习中，还有以后的乐队训练过程中，教师不断地、有意识地、有针对性地帮助学生强化与巩固这些概念与知识。经过学习与训练，音乐的节拍与速度观念已经在脑海中形成了相对牢固的节奏模式。一接触到音乐，心中很自然就会数准拍子合上节拍。而且，在演奏的过程中，甚至在乐曲出现速度上的细微变化时依然能保持与伴奏同步演奏的能力。这就是练习基本功的好处与收获。
一、借助“节拍器”
作为节拍器使用时，它可以发出明显的打拍子的声音，有的还有几种不同的声音效果。可以调节它在不同的拍子间变换。即可以在一拍打一下、两下、三下、四下之间进行变换。节奏的速度上应该可以变化，而且在屏幕上有数字可以显示拍子的速度是多少的，这是我们必备的工具。把它当作节拍器用的时候有一个好处，当您想学习吹奏某一首乐曲的时候。在播放乐器示范或伴奏音乐的同时，应该打开节拍器进行调节，调到节拍器的速度与乐曲的速度同步进行（即吻合）。你可以看到这首乐曲的速度数值是多少，也就是每分钟是多少拍的。这也就是我们在看乐谱时的左上角出现的速度标记。
我们每听一首乐曲，都应该形成在心中数拍子的概念。如何数？一般的歌曲乐曲，例如四拍子的，数“逢喳逢喳”（强、弱、次强、弱），三拍子的“数逢喳喳”（强、弱、弱），二拍子数“逢喳”（强、弱）。“逢”是重拍，“喳”是弱拍。数拍，养成心中数拍的习惯，尽量别用脚数。
二、进行节奏方面的基本训练
比如，我们在进行吹萨的长音训练时。初学者往往是从音阶1234开始练习的，以四四拍子为例。一开始时，我们每吹一个音的长音时，建议您开着节拍器一二三四的数着拍子来吹每一个音符。朋友，这样肯定是很枯燥的，请您给点耐心。因为，节拍器数拍子是机械性的，它绝对是均匀的，不会出现时快时慢的现象。假如你自己心中不够平静或带有杂念的话，吹乐曲数拍子时就会出现时快时慢的现象（而您自己可能是不察觉的）。开着节拍器来吹，它来帮您数拍子，等于旁边多了一个监督者。随着节拍器吹，每一个长音才会平稳而且时值相同。在学数拍子的过程中，还进行了长音的各种训练（平吹、弱吹、强吹、由弱到强再由强到弱"橄榄形“的练习、带重音音头的长音练习或吐音与连音练习等等）。
三、本文的主题，谈谈吹奏乐曲时如何合好伴奏的步骤
1、选曲
2、读谱与听示范
4、读谱与听伴奏，这是关键的一步！
5、看谱吹萨
6、脱谱演奏
让我们记住一句话吧，“有多少付出就有多少收获”。
