导读：清康熙三十年，继对噶尔丹的乌兰布通之战胜利后，康熙皇帝亲率官兵前往多伦，召集喀尔喀蒙古三大部、内蒙古四十九旗王公贵族会盟，从根本上巩固了清王朝对漠北地区的有效统治。“怀柔蒙古、不筑长城”的历史创举，被后世学者视为“康熙帝为国家统一大业建立的又一大历史功绩”。
清康熙三十五年，准噶尔部首领噶尔丹兵败流窜，众叛亲离，绝望而死。经过前后三次亲征，康熙皇帝用数年征战维护并巩固了西南边陲的稳定，打击了沙皇俄国进犯中国准噶尔的野心。此番胜利，再次让康熙皇帝拥有了“平定内部分裂叛乱、维护国家统一”的历史功绩。
继挫败鳌拜、平定“三藩之乱”、收复台湾、挫败沙俄以后，康熙三十五年的康熙皇帝真正站在了历史的制高点。这一年，康熙皇帝43岁，年富力强、风光无限；这一年，大清王朝疆域辽阔、边疆安稳；这一年，康熙皇帝的皇权稳固，朝政大权尽揽于己手。这一年，康熙皇帝真正对得起《清史稿》对其“经文纬武，寰宇一统，虽曰守成，实同开创”的至高评价。
如果历史就此停止，如果这就是康熙皇帝全部的人生，那么他理当被后世评价为“千古一帝”！
但如果你真正了解了康熙皇帝的另一面，你还会不会将其视为“千古一帝”呢？
清初法国传教士白晋，曾经将康熙皇帝评价为“具备天下所有人的优点，在全世界的君主中，康熙帝应列为第一等的英主”；美国当代学者甚至认为“康熙有理由这样自信。他统治的大清帝国是世界上最强大、最富庶的国家，就连那些自命不凡的欧洲来访者都不得不承认这一点”。著名清史研究学者阎崇年先生，更是将康熙皇帝视为“奠定中华版图、稳定民族关系、承续中华文化、恢复经济发展、安定社会秩序”的伟大政治家，认为其理应被称为“千古一帝”。
不可否认，不管是对大清王朝而言，还是对现今中国而言，康熙皇帝的历史功绩绝对不容抹*。他对西南边疆的统一、对台湾的收复，对巩固东北边疆所作出的历史贡献，也值得后世学者大书特书，流传千古。
而且，就康熙皇帝“圣学高深，崇儒重道；几暇格物，豁贯天人”的个人修养；“早承大业，勤政爱民；道盛德至善，民之不能忘”的为君表现；同样值得后世敬仰和钦佩。
康熙皇帝御笔
可就这样一位“救当时之兵灾，除当来之苦集”的有为君主，为何随着历史文献和时人笔记的进一步发掘而逐渐跌落神坛，距离“千古一帝”的称号越来越远呢？
阎崇年先生为康熙皇帝总结的“五项缺憾”，我们不做讨论；我们经对影响其晚年名声的三大负面表现，予以说明。
皇子教育中的一大败笔
在中国历代的皇子教育中，清朝对于皇子教育的重视程度，严厉程度乃至所取得的骄人成绩，都是前朝历代无法比拟的。而这种成功的皇子教育制度的奠基人，就是康熙皇帝。在康熙皇帝的精心教育和培养下，其20多位皇子大都发展较为全 面，具有较高的满汉文化素养，无论处理行政事务，编纂书籍；或率师出征，都可找出堪当其任者。
如此成功的皇子教育，康熙皇帝怎会有“败笔”一说？
我们来看康熙皇帝首次废除太子胤礽时，给出的罪证说明：
允礽不法祖德，不遵朕训，肆恶虐众，暴戾淫乱，朕包容二十年矣。乃其恶愈张，僇辱廷臣，专擅威权，鸠聚党与，窥伺朕躬起居动作。平郡王讷尔素、贝勒海善、公普奇遭其殴挞，大臣官员亦罹其毒。
也就是说，在康熙皇帝看来，皇太子胤礽的“肆恶虐众”已经到了无法容忍的地步；尤其对于诸多王公大臣的随便侮辱、殴打甚至“窥伺朕躬起居动作”；逼得康熙皇帝不得不将其太子之位废除。
可太子胤礽的此等表现，竟全部来自于康熙皇帝的“上梁不正”：
1、康熙二十六年四月，康熙皇帝率诸位皇子于西苑瀛台练习射箭，时任皇子师傅的清朝名家徐元梦，就因为“不能骑射”而惹得康熙皇帝震怒。先是当着所以皇子的面，命侍卫将其打至重伤；而后将其父母发配黑龙江并予以抄家严惩。
2、康熙二十六年六月，因为太子师傅汤斌、耿介未能回答出康熙皇帝的问题，康熙皇帝便在太子胤礽面前，对两人极尽羞辱、百般挖苦，可怜两位名满天下的一代名士，竟在自己的学生面前颜面扫地。
3、康熙四十六年，因为三位年幼皇子背书吐字不清晰、对书中内容不太熟悉，南巡途中的康熙皇帝特意向京城发出谕旨，命皇三子胤祉刷领所有留京皇子监刑，对皇子师傅徐元梦再次予以“杖笞”严惩。
康熙皇帝如此表现，会让皇子们造成何种影响，可想而知。我们以皇太子胤礽为例，说明一下康熙皇帝诸位皇子的“下梁歪”：
1、太子胤礽上课，老师要先给胤礽下跪请安；上课过程中，如果老师说话必须先跪下，说完再起来；胤礽背诵课本，老师必须跪着聆听，直到背诵完毕。
2、不管是暑热难当的夏季，还是寒风刺骨的冬季，太子胤礽几乎从来没给自己年迈的师傅们赐过座，甚至连师傅们出现“昏倦，几至颤扑”、“不能支撑，斜立昏盹而已”等明显体力不支的情况时，他也视若无睹。
