妙用排比为习作添气势
【知识引路】
排比是用三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似以及语气相同的词组或句子成串地排列，达到加强语势的效果。用排比来说理，可使文章条理分明；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动……总之，它可使行文琅琅上口，使文章节奏感加强，增强文章的表达效果和气势。
【范文赏析】
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓言为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。——《秦兵马俑》
读完这段话，一个个神态各异的兵马俑仿佛真的一样站在你面前。这是为什么呢？因为作者运用排比的手法，把一个个兵马俑的神态逼真地描写出来，且各不相同，加上丰富的想象，这些兵马俑像活的一样。有目光炯炯，神态庄重的；有紧握双拳，待命出征的；有的凝视远方，思念家乡的亲人的。各具神态，可感可触，仿佛就在眼前。
【方法指路】
要运用好排比，就要把思路打开，展开充分的联想。在阐发某一观点、列举某一事例、叙述某一事物、抒发某一情感时，应想一想与之相反、相对或相同的其他方面，这样方可打开思路。具体可用以下方法：
1.判断句式：什么是什么。如：生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是一首歌，奏着高低不一的音符；生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。
2.比喻 排比式：将比喻与排比综合运用。如：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。
3.假设 排比式；将假设与排比完美结合。如：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。
4.设问 排比式 ：将设问与排比美好联姻。如：什么样的年龄最理想?鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
5.反问 排比式：将假设与排比珠联璧合。如：试问当今世上，哪位名人伟人没有经过磨炼，没有经过困难，没有碰到过逆境？没有十八缸水的磨炼，怎么会有书圣王曦之的称谓；没有闻鸡起舞的磨炼，怎么会有大将军祖逖的威武；没有十年寒窗苦读的磨炼，怎么会有诗仙李白的美誉 。
方法肯定还有，同学们在运用中还可不断拓展。当然要注意，构成排比的一组句子的意思总是有一定的内在联系，运用排比必须从内容的需要出发，不能生硬的拼凑排比的形式。
【句段仿写】
我们家乡的河水是从一座山上流下来的，远远看去像一块银白的布从山间垂下，这正像大诗人李白说的：“飞流直下三千尽，疑是银河落九天。”山间的流水，有时像雾，有时似烟，有时如纱。这样的水，给安静的小村庄添上了一幅生动的画面，使人久久不愿离去；这样的水，给宁静的小村庄带来了欢笑，带来了热闹；这样的水，给偏远的小村庄带来了活力，带来了生机。 ——朱是骏《家乡的河水》
点评:小作者先用一个排比句把流水的各种姿态展现出来，再用另一个排比句“以这样的水”开始连写三个分句把家乡的河水与村庄的息息相关写出来了，层层推进。感情强烈奔放，说理周密，节奏感强，增强语言的气势和表达效果。
春姑娘来了。她披着五彩的衣裳，迈着轻盈的步子，唱着欢快的歌谣，裹着泥土的芬芳，款款而来。她带着装满颜色的篮子准备去找小花儿，让她穿上五彩缤纷的花衣；她带着灿烂的阳光准备去找小朋友，让他们能够茁壮成长；她带着甘甜的乳汁准备去找大树，让他们枝繁叶茂；她带着……
——黎响《春姑娘来了》
点评:小作者用排比句把春天的多姿多彩表现出来，春天显得那么有生机，那么有活力，句式优美，词语精美，读来一股浓浓的春天气息扑面而来。
