不说废话，总结了以往读过的20几本思维方法、大脑结构等相关书籍，再回顾自己十几年的工作经验，我提炼出了这5个思维方式。
1、闭环思维
闭环的本质是你要给人一种确定性，交代给别人或别人交代给自己的事，肯定会有一个确定的结果。
它体现在行为上，就是 “凡事有交代，件件有着落，事事有回音。”共可分为三个层次：
① 沟通闭环：主动反馈过程，积极反馈结果。
② 能力闭环：能力与承诺匹配，既不盲目承诺，也不碰到挑战就躲。
③ 结果闭环：抱着对结果负责的态度，做到自己的最大极限。
这三种层次闭环的要求是逐层递进的。
你要做到能力闭环，就必然会做到沟通闭环，因为你只有不断地主动反馈，才会让能力更好地匹配承诺。你要做到结果闭环，就必然要做到能力闭环、沟通闭环，否则你就没办法对结果负责。
2、风险储备思维
风险储备是富人相较于穷人，大公司相较于小公司的巨大优势。
对穷人或小微企业而言，风险储备是一种奢侈，是一种可望而不可即的宝贵资源，因此他们不得不在风险储备不足的情况下，以九死一生的做法去博很低很低的那么一点成功概率。
2019年诺贝尔经济学奖的三位得主阿比吉特·巴纳吉、埃丝特·迪弗洛和迈克尔·克雷默，他们在《贫穷的本质：你为什么摆脱不了贫穷》一书中研究出的贫穷本质之一就是：
穷人因为没有任何风险储备，不得不采取侥幸的心态与短视的行为，同时又因无法承担任何小错误所导致的后果，从而陷入贫穷陷阱里难以跳出。
他们看到的穷人走出贫穷陷阱的唯一方式就是，一代人甚至两代人牺牲自己作为下一代的风险储备，但这种方式对付出的一代人而言又是多么地残忍呢？
因此一旦你有了做风险储备的条件，请万分珍惜，认真做好风险储备。
我从2014年底创业以来，最重要的经营原则之一就是确保公司的现金流在零收入的情况下，至少能维持6~12个月的支出，一旦低于这个警戒线，我就会千方百计地提前去筹钱了。
这也是你这些年来历经几次大的业务转型和今年的特殊情况，公司经营依然能够有条不紊的关键原因之一。
3、 有针对性地提高惯性思维的质量
无论你对惯性思维的印象有多么负面，比如思维局限啦、缺乏创新啦、顽固不化啦，你都无法摆脱它。
因为你的生理构造已经决定了，你永远也无法摆脱惯性思维。
虽然大脑大约只占你人体质量的2%。
但即使坐着不动，它也会消耗人体热量的20%，全身耗氧量的25%，以及消耗掉肝脏储存血糖的75%。
哪怕在发呆，你的大脑每分钟也需要0.1卡路里的热量，而当你集中精力进行思考的时候，大脑每分钟消耗的能量则是1.5卡路里。
而你每一次反惯性思维的思考，都需要大脑消耗更多的能量。
一旦消耗过多，就会出现心理学上的“自我损耗（ego depletion）”现象，你的自我控制力会大大下降，从而更依赖惯性思考。
所以不要老想着去摆脱惯性思维了，而是转换思路：想办法提高惯性思考的质量。
就像大禹治水一样，不要总想着堵——堵狠了反而洪水更泛滥了——而是要顺着河道疏导，一疏导水反而就听话了。
那如何疏导大脑，让惯性思考的质量更高呢？
方法就是让更高质量的“框架”成为你的思考惯性。
举个例子：
同样接到一个推广书籍的任务，一般人惯性思考想到的可能是去微博推广、找公众号推送、在社群里发通知等等。
而我惯性思考想到的是，这次推广要达成多少本书的销售？要在多长时间内实现？ 现有的公众号和社群在这段时间内能满足多少？是不是还有差距？如果有的话用哪些渠道补充最合适？
我的这个惯性思考框架就比上面的那个框架质量高一些。
4、元认知思维
元认知水平决定了你能否有效地评估自我水平，以及监控自己的思维和学习过程。
有什么高效方法，可以提高自我的元认知水平呢？
三个行之有效的方法。
▼ 1、构建自己的能力体系
要提升对自我的认知水平，一个很好的方式就是构建出自己的能力体系。
这样你就能更清楚地知道，自己当前的能力、技能、知识是怎样的，在不同的领域分别有哪些差距。
▼ 2、有意识地应用策略来学习
不同的学习策略在不同的情境下，学习效果会有天壤之别。
重复策略——比如反复背诵——在学习一门语言上有着独到的优势。
但在学习哲学时就不那么有效了，这时精加工策略的效果就远远好于重复策略了。
因此，你在学习时，如果能有意识地识别出自己正在应用的学习策略，并能根据不同情境有意识地调整不同的学习策略的话。
那么你的学习效率和学习效果都将大大提升。
▼ 3、显性化监控、评测和调节过程
无论你对自身水平做多少评测，也不管你的学习策略多么有效，在真正学习一个技能或知识时，你依然会发生偏差。
因为在目前的科技条件下，你依然没有能力完全认清这个世界的本质规律，以及认清你自己。
因此，在学习中你要刻意监控自己的学习过程，评测自己的学习效果，以及针对学习偏差进行调节。
这就是学习的元认知过程。
这个过程理解起来很容易，偶尔做一次也不难，但难就难在如何坚持持续去做。
因为绝大多数时候，你压根就意识不到你没有在监控学习过程。
等你发现学习效果不佳的时候，学习时间和资源已经全部被消耗完了，甚至整个人生都消耗掉2/3了。
因此，你需要养成一个学习的自我监控、评测、调节的习惯才行。
5、从三个层次提升换位思考能力
如何做到换位思考？
这事说起来容易，想做到却很难。
不过，我有一个有效的方法，可以从三个层次提升你的换位思考能力：
第一层：知不知
很多时候，你并不是不知道换位思考的重要性，而是意识不到自己其实没在换位思考。
有两个行之有效的方法，可以帮助你提醒自己：
1）在醒目的地方做提醒标识
比如，在座位的隔板上、电脑桌面上或者手机的日历提醒里记上“别忘了换位思考哦”， 经常提醒自己
2）每日做换位思考日复盘
比如，要求自己每天至少做到3次换位思考，并每天晚上将这些换位思考的场景用文字再复 述一遍。
第二层：能不能
意识到了换位思考，不代表你就能做好换位思考。
要真正成为换位思考的高手，你得从两方面入手：
① 想人所想
处理人际关系时，不要光看对方行为的表象，要多思考行为背后的原因或目的。
比如，对配合的事一拖再拖的同事，可能并不是没有协作意识，而是因为领导给他布置了 优先级更高的任务，他没有时间来处理你的事。
② 感同身受
分析出对方行为背后的原因后，不代表你就能感同身受，因为你每个人的成长环境、性格特征、人生阅历都各有不同。
所以你要丰富自己的阅历，深入了解各种不同类型的人，才能真正做到感同身受。
第三层：愿不愿
绝大多数时候，换位思考的本质还是为了自己。
站在别人的角度考虑问题、设身处地地理解他人，其最终目的还是为了自己能更好地与他人交往，或影响他人。
所以当这种换位思考的行为，和你的利益没有冲突，甚至有利时，你是会很乐意去做的。
但一旦发生利益冲突后，你就不得不面临愿不愿意让利的问题了。
比如，努力工作5年之后，你终于等到了一个升职机会，但跟你竞争的一位同事家里很困难，更需要这个机会。
你能做到让利成全别人吗？
……
如果你能做到的话，你就达到换位思考的第三层水平，也就是“圣人”层次了。
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