sīmǎɡuānɡ
30.司马光①
qúnérxìyútínɡ， yìérdēnɡwènɡ，zúdiēméishuǐzhōnɡ。zhònɡjiēqìqù，ɡuānɡchíshí
群儿戏于庭②，一儿登瓮③，足跌没 水 中④。 众 皆弃去， 光 持 石
jīwènɡpòzhī， shuǐbènɡ，érdéhuó。
击 瓮破之⑤，水迸⑥，儿得活。（三上p102）
【作家作品】
司马光（1019年——1086年），字君实，号迂叟。陕州夏县（今山西省夏县）涑水乡人，世称涑水先生。北宋著名政治家、文学家、史学家，主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。
《资治通鉴》（常简作《通鉴》），全书共294卷，约300多万字，历时19年完成。主要以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年（公元前403年）写起，到五代后周世宗显德六年（公元959年）征淮南停笔，涵盖16朝1362年的历史。在这部书里，编者总结出许多经验教训，供统治者借鉴，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》，在中国官修史书中占有极重要的地位。
【注释】
①本文选自《宋史.司马光传》。
②戏：做游戏。庭：庭院。
③登：爬。瓮：盛物的陶器，口小肚大。
④足：失足。跌：掉进。没：淹没，沉没。
⑤光：指司马光。持：拿。击：击打，砸。破：被打破。
⑥迸：涌出。
【说说意思】
一群小孩在院子里游戏，一个孩子爬到水缸上，失足掉进缸中沉没到水里，其他的小孩子都吓得跑了，司马光拿着石头击打水缸，把水缸砸破，水喷涌出来，小孩得救了。
【诵读点拨】
无论遇到什么事情，都要沉着、冷静，小司马光就是这样一个沉着、机智、勇敢、聪明的人，也给我们学生起到了一定的榜样感召作用。
【拓展阅读】
司马光好学
司马温公幼时①，患记问不若人②，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编③，迨能倍诵乃止④。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上⑤，或中夜不寝时⑥，咏其文，思其义，所得多矣。”（《三朝名臣言行录》）
[注释]
①司马温公：即司马光。
②患：担忧，忧虑。不若：比不上。
③下帷绝编：“下帷”，是指东汉儒生董仲舒放下帷帐讲学，三年不看窗外事；“绝编”，是指孔子读《易》时，好几次把穿简（书）的牛皮绳子翻断了，这里借此指读书勤奋。
④迨（dài）：等到。倍诵：背诵。倍，通“背”，背诵。乃：于是，就，才。
⑤或：有时。
⑥中夜：半夜。
[说说意思]
司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，朗诵读过的文章，想想它的意思，收获就多了！”
[谈谈理解]
学习要立志，人生目标是学习的动力。学习要会利用时间，不放过如何一个学习的机会； 要学就学好，不半途而废，要刻苦勤奋；背诵，读书的方法好方法。
[背背练练]
独下帷绝编，迨能倍诵乃止。
成语： 韦编三绝
