文｜凝妈悟语
从教50多年的明星校长卓立在《欢迎来到一年级》中提到，孩子在开学的时候，最理想的状态是满足15个项目的要求，小学生活的适应能力就非常好。
我对照看了下这15个项目，有些是日常重视的内容，有些是容易忽视的内容，对孩子来说都非常重要。利用上学前这段时间查漏补缺，让孩子达到理想状态，适应小学生活就没问题了。
在此做个分享，希望对大家有所帮助。
1、年满6周岁
报名要求明确规定是年满6周岁，差一天也不行。
普遍来讲，6周岁的孩子具备了初步学习能力、对系统学习新知识有渴望，也有能力适应规律的学习生活、有能力自理并进行相应的社交活动。
观察我家cheng宝的表现，6岁和5岁就有显著区别，眼见着学习能力、自理能力、适应能力更强大。
当然，极少数孩子的行为年龄和生理年龄不太相符，可以根据情况针对性解决。
2、在同龄孩子中别太稚嫩
孩子之间个体差异非常大，同样是6岁，有的幼稚，有的稳重，有的居中。
我家cheng宝的同学之间就有很大不同，有刚满6岁的孩子说话做事就有大人样，有已经6岁半的孩子却还幼稚得像中班的孩子，没有个人主见。
孩子上学的时候可以不稳重，不像小大人，但一定不要过于稚嫩，应该和其他孩子的表现差不多，才能融入新的集体生活。
比如认知能力、社交能力、情绪管理能力、学习能力、语言表达能力各方面都要处于平均水平。
3、能在陪同下或独自看完一本绘本
孩子识字量普遍不是很大，但都应该有能力借助图片看绘本。有些发展好的孩子，读文字内容也完全没有问题。
孩子读绘本考察的是专注力、阅读兴趣、识字量，如果孩子能静下心来看一本绘本，大概率上课的时候能做得主，理解力也相对较好，不管是做阅读作业还是其他作业都不是难事。
我家cheng宝识字比较多，没有具体统计，但是读绘本、读题都能轻松应对。
