我们都知道，在同一个学校乃至同一个班级里，孩子间的学习差距是很大的。
有的孩子思维敏捷，学习起来毫不费力，考起试来轻松就能拿到高分，而有的孩子思路却总是不清楚，即使平时都很认真地听课、看书，也往往抓不住重点，成绩平平。
问题在哪儿呢？我觉得，这很可能是因为孩子的学习方法不够好。
那么，怎样才能帮助孩子快速理清思维、构建知识框架，提升学习效率呢？不妨试一试思维导图的方式。
- 什么是思维导图
思维导图是一个舶来品，英文名是Mind Map 。思维导图的创始人是个英国人，名叫东尼·博赞 ，就是下面这位老头儿：
东尼·博赞
东尼·博赞认为，大脑记忆东西的时候，如果用一些线条串起来，可以帮助记忆。
使用思维导图的好处，最直接的就是它可以将主题关键字与图像、颜色、文字等建立记忆链接。
对孩子来说，让他们阅读许多枯燥的文字和数字，很容易头大，很难提得起兴趣。但如果用上线条、涂色、图案、标识等，就有助于提起他们的兴趣。
同时，也可以很好地锻炼孩子们对画面的想象与构建。一张图完成之后，层次分明，一目了然，满满的成就感。
对于 3-5 岁的孩子
思维导图可以帮助他们理解抽象概念。包括他们身边熟悉的人或事物，既可以是宠物、水果、动物这类具体的事物，也可以是数字、字母这样的抽象概念。
