除此之外，他还联想到了后羿，相信大家都有听过后羿射日的故事，说原本天空中有十个太阳，但是因为太热，被后羿射掉了九个，所以现在并没有那么热，主要还是表达了对两位的感激之情。
这名小学生应该在平时没少读书，虽然威利斯卡里尔的名字写错，但是最起码知道发明空调的是美国人，最后还不忘了对批作文的老师说“天气炎热，注意防暑”，真是老师的贴心学生，老师也毫不犹豫的给打了个对号。
1、培养课外阅读的习惯
小学生如果想要练习写作能力，那么首先就要培养课外阅读的好习惯，可以读一些故事书籍或者是一些日记等等，这可以进一步提高小学生的语言组织能力，让他的大脑更加的敏捷，这也是为了自己日后写作时做出的铺垫。
而阅读的能力也是一个逐渐养成的过程，并不是说当自己想读的时候就读，不想读的时候就放在一边，这样是没有任何效果的，可以制定一个小目标，每天读多长时间，或者是一周读几天等。
2、养成写日记的习惯
日记就是当天所发生的事情，再有逻辑性地用语言组织，其实上小学的时候老师并不会让同学们每天写一篇作文，而更多的是每天一篇日记，这样长时间下去也会练习同学们的写作能力。
语言的组织是逐渐养成的，当你的日记写得足够熟练时，那么你的作文也而不是一件难事，说白了，作文就是日记的延伸，可能在字数上会有所差别。
3、家长应给予孩子鼓励
小学生写出来的作文可能并不像大人，语言连贯性和逻辑思维性稍微差一些，那么当家长看到孩子写的作文时，不要第一时间给予否定，而是给予更多的鼓励和夸赞，这样孩子才会更加的有信心，自然对写作也是很有帮助的。
写在最后：
小学生的想象力有时候可能会比大人还要丰富，即便是在写作文的过程中也会比较丰富，自然写出的文章给人的感觉就不一样，但是想要让孩子写好作文，还要从小培养才行。
