老师当然是不能打学生的，这个谁都知道。打学生，属于体罚，轻则伤害了学生的自尊心，重则对学生的身心健康造成很大的负面影响，这种管理方式是完全不可取的。
但是，如果学生故意挑衅，屡教不改，老师的忍耐也是有限度的，性格暴躁的老师可能会忍不住，于是就会出现让人不愿意看到的一幕。
老师打了学生，家长到学校处理，结果皆大欢喜晚上十点多，璐璐的妈妈王女士接到电话，女儿在电话里哭哭啼啼的，说化学老师打了她，狠狠地扇了几个耳光，并说看她不爽，到现在脸上还火辣辣地痛。
璐璐读九年级，住校，她是上完晚自习后给妈妈打电话的。璐璐说，自打读书以来，她从来没有被老师骂过、打过，说不想活了，太累了。王女士叫璐璐先平复一下心情，再将事情的原委讲给她听。
璐璐顿了顿说，因为今天期中考试，所以她就将课桌上所有的东西都拿到宿舍了，晚上第二节是化学晚自习，她没带笔，就向同桌借，小声说了几句话，并且喝了两口牛奶，老师认为她不遵守纪律，就走下讲台，直接打了她几耳光，还揪着头发说，看她不爽。
璐璐说，当时她好想反击，还是忍住了，现在心里很委屈。王女士劝慰了璐璐几句，觉得女儿的心情好些了，就挂了电话。接着，她给璐璐的班主任打了个电话，说明天上午要到学校去了解情况。
第二天到学校，班主任已在大门口等着，他将王女士带到校长室。王女士要求看一下监控，班主任说监控九月份就坏了，还没有修好。校长打电话，叫化学老师和璐璐一起过来。
璐璐承认自己上课做了小动作，化学老师也承认动手打了璐璐，但只是吓唬她，并没有特别用力。王女士清楚了，化学老师并非无故恶意打璐璐，而且没有造成严重的伤害，只不过璐璐自尊心强，内心不太接受而已。她叫璐璐去考试，有什么事周末回家再说，在学校必须听老师的话。
王女士主动向校长提出，要和化学老师单独沟通，她俩去了学校的心理咨询室。王女士说，作为老师，肯定不能说看学生不爽。化学老师认可，说情急之下口不择言。王女士说，璐璐从小就任性，吃软不吃硬，现在处于叛逆期，初三的学习压力又大，做得不好的地方请老师谅解。
化学老师说，动手打了学生，其实她也挺内疚，王女士来学校，她还以为是来找麻烦的呢，心里想，干脆以后就不要管璐璐算了，学也罢，不学也罢，由她去。现在看来，王女士还是一个明白事理的人。等期中考试后，她一定要找个机会，跟璐璐好好沟通一下，解开璐璐的心结，化解她的委屈。在以后的工作中，她也要更加深入地了解每一个学生，注意教育方式。
