【停课不停教，停课不停学】思维导图篇（2）
你把时间花在哪里，你的成就就在哪里！我喜欢用思维导图指导学生学语文，与教材课文配套，以思维导图为工具帮助学生梳理学习内容，设计一些富有趣味的听说读写练习！这是我班孩子们的优秀作品展示。
结合课文内容说一说你为什么选择春天（夏天/秋天/冬天）去小兴安岭旅游呢？
1.先说说这个季节给你留下的总体印象。
2.再抓住景物特点，说说这个季节的美景、物产等。
3.最后发挥想象，说一说自己想做的事情。
如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你的理由。
