4月的日照，面朝大海，春暖花开。在山东水利职业学院学术报告厅，2021年全校课程思政大赛正在激烈而紧张地进行，21名教师各显身手，奉献了一场精彩纷呈的课程思政大比武。据悉，2021年山东省首届职业院校课程思政大赛和山东省职业院校现代化治理能力提升暨促进学生全面发展系列论坛之“高职院校课程思政建设”子论坛也将由该院承办。
近年来，山东水利职业学院在推进课程思政建设、立德树人方面做出了积极的探索和实践，在山东省职业院校产生辐射带动作用。
坚守立德树人主任务
擦亮育人红底色
“高校的教育本质说到底就是为谁培养人、培养什么样的人、如何培养人。”学院党委*贾乃波如此认为，高职教育的使命和责任是为国家培养合格的接班人和建设者，立德树人是第一要务。
在院长于纪玉看来，学生正处于可塑性最强的“拔节孕穗期”的人生阶段，价值塑造比知识传授和能力培养更重要，思政和课程二者同向同行，同步发力，才能形成协同效应。
学院坚守立德树人主任务，把课程思政作为学院“职教高地建设山水行动”的重要项目，成立了*和院长任组长的课程思政建设领导小组，全面推进课程思政建设工作，把立德树人贯穿教育教学全过程、全方位，将价值塑造与知识传授、能力培养高度融合，培养学生的家国情怀和职业素养。学院出台了7个专门文件，确定了“一二三四五六”的顶层设计，从主体到机制，从内容到平台，从引领到保障，打造完善、立体的课程思政体系，擦亮学院的红色育人底色。
筑牢课程思政主战场
凝练育人新特色
一门普通的《室内装饰材料与施工》课怎么上？王世基副教授进行了这样的课程建设尝试。他遵循艺术设计类专业特点，在课程建设中设置“为红色而设计”“为扶贫而设计”等实践任务模块，将爱国主义、乡村振兴等思政元素精准融入专业，创建了美育引领课程思政的课程建设模式。
2018级学生郭依诺没有想到，“为扶贫而设计”的乡村民宿装修项目彻底改变了他的人生志向。在深入乡村后，他发现农村有着更广阔的发展空间。马上面临毕业的他，毅然决定投身到美丽乡村建设中去大显身手，为乡村振兴贡献一份力量。
类似的课程建设在山东水利职业学院俯拾皆是。
学院依托教务处成立了学院课程思政教学研究中心，该中心已获批山东省首批省级示范研究中心和教育部职业院校文化素质教指委课程思政研究中心。每门课程都组建了教学团队，从人才培养方案到课程教学标准的修订、从思政元素的挖掘到素材的积累、从教师的言传身教到学生的学习熏陶，全流程对课程进行设计升级。目前，学院已建设省级课程思政示范课程６门（其中教指委示范课程2门），校级示范课程26门，评定10个示范课堂，10门领航课程，10门案例库，10个专项研究课题。
在加强课程建设的实践中，学院逐渐形成一系一品牌、一专业一特色、一课一主线，凝练出“以爱国主义为魂、以传统文化为根、以水文化为本、以工匠精神为基、以创新创业为翼”的鲜明课程思政水院特色。
建强课程思政主力军
提升育人高能级
“育生自育师始。”教师是是课程思政的主力军。
学院着力打造一支战斗力强、素质过硬的教师队伍，提升育人能级。编印了《山东水利职业学院课程思政建设学习资料汇编》，购置大量课程思政书籍，提升广大教师课程思政的自觉意识，要求教师在传授知识技能外，更要启迪学生心智、塑造灵魂。*、院长亲自上阵，举办全校教师培训班，开展线上线下专题培训。
同时，学院积极展开以赛促建，把课程思政理念融入各类教学比赛，一批优秀教师和带头人脱颖而出。在青教赛、思政教师比赛和教师能力大赛中，学院教师获国家级奖项2个，省级一等奖17个，二等奖14个，三等奖15个，崔维群教授被光荣地评选为全国优秀教师。
那些追逐光的人，后来都成为了光。
现在，全校已然形成人人想思政、人人乐思政的良好氛围，教师把自觉意识、自信能力转化为砥砺奋进、久久为功的自强行动。
夯实课程思政主渠道
奏响育人最强音
青教赛省级一等奖获得者张华荣老师的《航空测量》课上，用我国北斗卫星组网等紧跟时代的社会热点增强学生科技强国信念；陈慧的《财务会计》课堂，不同的典型案例使学生在掌握财会专业知识的同时，培养起诚信守法、严谨细致的专业素养。
各门课都要守好一段渠、种好责任田。
学院根据不同的专业特点，把共性思政要求和相关思政元素有机融入课堂教学和第二课堂中，夯实课程思政主渠道。水利类专业融入水文化、园林类专业融入美丽中国和生态文明建设理念、机电类专业融入大国智造和工匠精神等等，做到如盐在水，无形无迹，切实达到春风化雨、润物无声的育人效果。
所有的努力和最终的成果都会体现在学生身上。
近年来，学生在全国及全省各类技能大赛中仅一等奖就荣获36项，二等奖58项；学生志愿者项目“水利小屋”荣获第五届中国青年志愿服务大赛全国金奖；学生作品《半条被子忆初心》在全国职业院校红色故事大赛中获得全国二等奖；17名学生获“齐鲁工匠”。
于纪玉说，“我们不是在创造，而是在回归；不是在加课，而是在补课；不是课程加思政，而是课程融思政；不是看老师灌输了多少思政内容，而是看学生听进去多少知识、思想受到多少启迪、心灵受到多少感动、情感得到多少升华。”
山东水利职业学院以课程思政为抓手，坚守主任务，筑牢主阵地，建强主力军，夯实主渠道，回归教育最本质，把课程思政贯穿于全员、全程、全方位，打造出上下联动、左右贯通、协同育人的课程思政体系，形成独具水院特色的立德树人大格局。（来源：大众日报 作者：邢璐、颜秀霞）
