本单元围绕“快乐的夏天”这个主题，安排了三篇课文：《古诗二首》《荷叶圆圆》《要下雨了》。学生可在本单元教材的学习中，体会夏天的美好，感受夏天的乐趣。教师可在指导学生学习本组教材的过程中，激发学生观察和探索大自然的兴趣。
课文12《古诗二首》：
《池上》这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有动作描写，有心理刻画，让我们体会到童真童趣。诗中小主人公的天真、活泼、淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上。
《小池》这首诗描绘了一个泉眼、一道细流、一池树荫、几片小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，这些景、物构成了一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。
课文13《荷叶圆圆》：是一篇轻快活泼的散文诗，诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞。课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发学生的想象力。课文文字优美，语言生动有趣，每个自然段结构相近，读起来让人感到亲切，琅琅上口，适合背诵。
课文14《要下雨了》：通过对课文的学习，使学生初步了解下雨前燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家这三种现象产生的原因，激发学生观察大自然的兴趣。
本单元以“养成好习惯”为主题编排了四篇课文，《文具的家》《一分钟》《动物王国开大会》《小猴子下山》。四篇课文内容丰富，教育小朋友要爱惜文具、保管文具。鼓励小朋友要守时、珍惜时间，按时起床。说话时要注意说清楚具体时间、具体地点，做事情要专一，不能半途而废。从不同的角度帮助小朋友养成良好的生活习惯和学习习惯。
课文15《文具的家》：通过贝贝经常丢失文具，妈妈教育贝贝为文具找家的故事，教育小朋友们要保管好自己的文具。
