谢老师，高级教师，执教小学语文，教学质量一等奖获得者，市级科研课题一等奖主笔，教学竞赛一等奖获得者，四川省散文学会会员，专注于小学语文教学。
小学低段语文作业歌：
小学生做作业，随意性比较强。
语文教师和学生一起总结做题的规律，非常有必要。
如果编成顺口溜，学生们会非常喜欢。作业的时候，不时复习一下顺口溜，能在轻松愉快的气氛里，提高作业的正确率。
我和学生一起创编了下面的作业歌：
读题头，做标记，懂题意。
说什么，找什么，很容易。
做完了，读一遍，找根据。
- 读题头，做标记，懂题意。
小学生常常题都没有看清楚便匆忙下笔，也容易出现对题意没有做认真的分析便想当然地答题的情况。
所以，要经常举出这方面的问题例子，让他们明白读题头的重要性。
读了题头，把重要的词语做上记号，那么，更容易记住题目的要求。
例如下题：
把“哪些”和“美景”这两个词语标记一下，更容易明白只需要写出景物的名称。
有的还需要多分析题目的意思，例如：
这两次画线，前一次是画句子，要画完整的句子，不能只画动词。第二次是画出邓爷爷的“话”，不是要求画句子，所以双引号外面的词句就不要画了。
有的题目需要深入分析，才能准确地理解题意。例如：
