中学英语书面表达系列讲座与训练（31）
非限定，仨兄弟，都有能耐了不起；
动名做主谁能比，分词状语所披靡；
主谓和宾定状补，不定非限称利器；
仨人排在一块比，高低千秋自心明。
非限定性动词，动名词、分词和不定式在中学英语书面表达中的应用，到今天为止，基本上介绍完了。但还有一个困扰大家的问题没有涉及，那就是他们仨做各种句子成分时，到底有什么区别或不同？这也是一个非弄明白的地方，否则，书面表达时，仍然会不知所措。今就跟大伙聊聊这事儿。
⑴ 动名词和不定式做主语时的区别：
动名词表示一般的，抽象的行为；不定式表示某一次的具体的行为。如：Smoking is bad to our health. 抽烟有损健康（指一般行为---泛泛而谈）；To smoke is not good for you. 抽烟对你的健康不利（指具体的---对你不利）又如：Climbing mountain is interesting. 爬山有趣。It is interesting for him to climb that mountain. 爬那座山对他来说很有趣。
可见，使用动名词做主语旨在说明一种现象，用不定式意在进一步阐明某个具体的情况。如：Doing exercise is good for our health, but to do this kind of exercise is not good for you. 做运动对我们的健康有好处, 但是做这种运动对你没有好处。
⑵ 动名词和不定式做宾语时的区别：
动名词做宾语表示经常性的行为；不定式作宾语表示具体的某一次性的行为。这与两者做主语情况相同。如：sometimes I like reading novels, but now I don't like to read this one.有时，我喜欢读小说，但这会儿，我不想看这本小说。又如： He has a good voice. He likes singing songs.他有一副好嗓子，他喜欢唱歌。（经常性）；I like to sing and dance right now, I feel so pleased to know that our football team has won the match.我这会儿想唱唱歌、跳跳舞。我非常高兴地得知我们的足球队赢得了那场比赛。（具体的一次性动作）。
介词后一般不能接不定式作宾语，但介词but , except 后可接不定式作宾语。若but ,except 前有do, does,或did 时，其后接不带to 的不定式。如：In very cold winter weather, the cold-blooded creature has no choice but to lie down and sleep. 在寒冬，冷血动物没有其他选择只好冬眠。I can do nothing but leave.我什么也做不了,只能离开。（口诀：有do没to,有to 没do）下列动词后接不定式和动名词含义有别：remember /forget/ regret to do sth. : 记得/忘记/后悔将要做某事；remember /forget/ regret to do sth. 记得/忘记/后悔做了某事，如：Please remember to turn off the light when you leave.离开时记住关灯。I remember meeting her somewhere before.我记得在什么地方见过她。mean to do 意为：打算……; 想要……; 有……的意图 ; mean doing 意为：意味着……; 意思是 ……; 就是…… 试比较：I didn’t mean to hurt your feeling. 我不是就意想伤害你的感情。Learning English does not mean just working hard in a class. 学英语并不意味着只是在课堂上努力学习。stop to do. 意为：停下来做谋事 ; stop doing 意为；停止做谋事。 试比较：They stopped to talk .(= stopped what they were doing in order to talk.) 他们停下来说话; The students stopped talking when the teacher came into the classroom.当老师走进教室时，学生们停止了谈话。try to do. 意为：设法…… ; 想法…… ; 试图…… ; try doing 意为：试着…… ; 试试看 试比较： Ever since he came to this school, he tried to work hard at all his subjects. 自打她来到这所学校，她就试图努力学习所有的课程。She tried reading, but that could not make her forget all her trouble. 她试着阅读，但那也不能使得她忘掉她所有的烦恼。sth. want( need, require) to be done 意为：需要…… ; 该…… sth. want( need, require) doing意为：需要…… ; 该…… (动名词的主动形式表示被动的含义) 试比较： My watch needed to be repaired. 我的表需要修理。The matter wants thinking over. (=to be thought over) 这事需要仔细思考。Those young trees will require looking after (=to be looked after). 那些小树需要护理。
⑶ 动名词、不定式、现在分词和过去分词做表语时的区别
动名词做表语表示经常性的行为；不定式做表语表示具体的某一次性的行为。这与两者做主语和宾语情况相同。如：His hobby is painting.他的爱好是绘画。（经常性）；This summer what he wants is to paint some pictures.今年夏天，他想做的就是画几幅画。（具体的某一次性的）；另外，现在分词做表语表示“令人……”, 过去分词做表语表示“感到……”。 如：the dog is frightening.这条狗令人害怕。The dog is frightened.这条狗感到害怕。换句话说，现在分词做表语表示主语具有怎样的特征；而过去分词做表语表示主语处于何种状态。又如：The news is exciting.这个消息令人兴奋。（说明这个消息的特征）； The cup is broken. 杯子碎了。（说明杯子所处的状态）。与现在分词做表语相比较，动名词做表语是说明主语是干什么的。如： her job is taking care of the children.她的工作是照看孩子。
⑷ 动名词、不定式、现在分词和过去分词做前置定语时的区别
动名词做前置定语表示“用途”；现在分词做前置定语表示“它所修饰的名词正在进行的动作”。如：a swimming pool 游泳池，可理解为：a pool for swimming. （供游泳的池子）（表用途）；a sleeping boy. 可理解为：a boy who is sleeping.正在睡觉的男孩。Boy 正发出sleep这个动作。过去分词做前置定语，表示一个已经完成的动作。A retired worker .可理解为：a worker who is retired.退休工人。由上可知，现在分词做前置定语具有主动、进行的特点；过去分词做前置定语具有被动、完成的特点。不定式不能做前置定语。
⑸ 不定式、现在分词和过去分词做后置定语的区别
请看几个句子：①The problem to be discussed at the meeting is very important. (将要在会上被讨论的问题很重要。) ② The problem being discussed at the meeting is very important. (正在会上被讨论的问题很重要。) ③The problem discussed at the meeting is very important. (已经在会上讨论的问题很重要。) 不定式做后置定语表示一个将要发生的动作。如句①；现在分词做后置定语表示一个正在进行的动作。如：句②；过去分词做后置定语表示一个已经完成的动作。如句③。动名词不能做后置定语。
不定式、现在分词和过去分词做状语的区别；不定式、现在分词、过去分作宾语补足语时的区别待续。
小试牛刀：将下列短文用英文表达出来，注意恰当使用动词不定式。（答案见下期）
为了找到一本更便宜的书，他又去了四家不同的书店。但是，他从一家书店到另一家书店，结果却发现书更贵了。在第六家书店，店主问他为什么要买那本书。他回答说，“为了学习。”他说，他的父亲是个水手。他想学习更多的地理知识，以便像他父亲一样当一名水手。
