以及跟大眼格格那年军旗装同款的图案:
不光是吕大师不喜体制，连爱徒吴老师做导师的硕士论文上都写道：
“比起美国日本的小学数学教材插图设计，我们的还落后很多，不是说我们的设计者绘制不出来高质量插画，而是制度制约，我们的数学教材除了受到内容影响，还要受到政治、经济、文化的限制”。
吴勇做导师的硕士论文
——那么问题来了，大师们究竟不满意的是让他发挥受限的体制，还是让他家庭生变故的体制？怀念的究竟是日本学校的插图，还是日本人在时，他们家的光辉日子？
可笑的是，师徒2人最为推崇的日本，当年在东三省推行奴化政策，全面修改中小学生教材和读物，日常教学都是日语。
对东北的青少年灌输“中ri亲善”、“ri满不可分”等思想，以至于抗ri战争都结束了，还有东北人只知道T皇和M洲国，不知道自己是中国人。
