青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何日复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
《长歌行》见于《乐府诗集》它的主要意思是说时光推移的
迅速,光阴的一去不能复返,因而奉劝人要珍惜青年时代,不要
虚掷年华,无所作为。
开头两句以园中郁郁葱葱的向日葵起兴,以枝繁叶茂的向
日葵上的朝露等待着阳光把它晒干,来形容人的生命的极为短
暂,生动形象。以青绿色来比喻青年人,明快爽朗,含义悠长,使
读者思绪万千,以此引出下文。
接着从单一的园中葵而扩展到万物。明媚的春天对于万物
来说是极美的时节,春风吹得万物复苏,春雨带来姹紫嫣红。正
是阳光与雨露,给予万物德泽,才使之生机盎然,欣欣向荣,焕发
出生命的光彩。由园中葵而及万物,由此及彼,由少及多,诗人
展开丰富奇妙的联想,既扩大、拓深了诗意,又承接的无缝无痕
显得自然和谐。
但青春是易逝的,这是自然界的规律,是不以人的意志为转
移的。随着时光的流逝,节令的变化,充满着盎然生机和无限活
力的明媚舂光,便会被肃*凄凉的秋天所代替。"常恐秋节至,
焜黄华叶衰",揭示了万物总是由盛而衰的自然规律。自然界的
万物都是如此,何况人呢?诗人由物而及万物,时令由春而及
秋,把诗的意义拓出新的境界。
只是揭示这种自然规律,似乎还未把心中的意思说透,接着
又以流水为喻,把时光的一去不复返形容得更生动、形象。秋水
时至,百川灌河,滔滔东流永不复归,这本是自然界中常见的现
象,是司空见惯的事情,可一经作者拈出,便成为奇异的比喻。
时光易逝,流水无情,青春难再,"何时复西归"一个设问,提顿蓄
势,发人深思,表明了青春失去无法挽回。
"少壮不努力,老大徒伤悲",这是千古名句,也是诗的主旨
所在。诗人由自然事物的变化归结到人生的青春难再,提醒人
在年轻少壮时如不好好努力,等到年纪老大,一事无成时,便只有空
独自伤心悲叹了。时不我待，有志之士应该把握时光，努力打好
基础，方能有所成；假若明日复明日，到头来只能是万事成蹉跎。
这首诗虽然不长，但从自然景物中以一推万，时令上由春及秋，
顺理成章地揭示出文章的主旨，一波三折，包含了丰富的思想内涵；
比喻和设问修辞手法的运用，使诗更显得活泼。
