随着我国教师制度的不断改革，教师的工资、职称以及退休等都是大家关心的三个重要问题。如何改革，才能够获得社会的认可，同时让老师满意，这是最大的难点。
许多改革开放初期做中小学老师的人，如今已经逐渐接近退休年龄，很多老师都逐渐退居二线。这就意味着，我国将会迎来第一波教师退休潮。
以前大家觉得女老师应该在55岁左右退休，男老师在60岁左右退休，实际的情况是，男女教师都是提前五年左右，就已经很少返回学校教书。
年轻的教师有活力，上课期间能够和学生进行互动，教学的方法丰富多样，已经成为教师团队里面的主力军。而年老的教师虽然拥有丰富的经验，但是记忆力下降，精神状态已经不如以往。
因此，合理的退休制度，既能够让年轻的教师站到更重要的位置上，也能够让老年人教师逐渐退休，这应该是目前最好的方法。
但是目前大家都在争论，延迟退休已经成为国家推行的一项策略，这样的措施是否会影响到教师的退休？毕竟教师的退休制度也在进行改革。
教师行业有着特殊性，和其他行业存在着根本性的区别。教师的压力不止存在课堂，还存在日常的批改作业以及培训当中，特别是中小学的班主任，每天都需要很早就起来，很晚才能够回家，整体来说都是非常辛苦。
特别是老一辈的教师，年轻时期根本就没有多媒体，许多老师都是使用粉笔书写，对身体造成较大的伤害，普遍存在职业病。这些有着特殊贡献的老师，如果还要延迟退休的话，感觉就有点过分。
教育部关于基础教育的改革正在进行，今年推出的“双减”政策，明确给中小学生减压以及减负，同时，国家明确提出要求各地提高教师的工资待遇，希望能够改善教师的从业环境，让老师更加有动力教学。
根据改革的行程安排，2022年教师行业可能会有调整，教师是否应该实行“工龄制”，已经纳入到真正讨论的阶段，有望在最近这些年进行试点。
教师实行“工龄制”的退休方案，可能更加符合广大一线教师的心声。具体的方案就是教师从取得正式教学资格的那天开始，就开始计算工龄，达到国家规定的年限以后，就可以顺利退休。
关于教师实行“工龄制”的讨论，目前存在两个争议点。第一，教师的工龄达到怎样的程度，才能够顺利退休？应该是30年还是40年？男女教师是否应该有所区别？
第二，实行工龄制以后，教师达到相应的工龄年限，主动申请退休，是按照国家统一规定全部退休？
这两个都是教师们最关心的问题，或许我们需要听取广大教师的意见，才能够得到一个比较合理的方案，最后才能够推行。
笔者作为一名教育从业者，也看到很多身边的老师到50岁左右，都有一些职业病，比如颈椎病、呼吸疾病等，很难真正有精力投入到教学方面，确实可以提前做出安排，合理地退休。
大家需要清楚一个历史因素，改革开放初期，由于学校的教师紧缺，一批刚初中毕业的人，考上师范中专，就已经成为老师，这批老师的年龄可能在18岁左右。
如果按照现在60岁退休的制度计算，这批最早的中专师范生，工龄已经达到42年，已经是超负荷运转。
因此，笔者觉得以30年的工龄作为界限，可能才是最合理的方案。毕竟我们还有要考虑到未来，很多年轻人都拥有研究生学历，成为老师时已经25岁到26岁，工作30年左右，也已经达到最合理的退休时间。
合理地安排教师的退休，既能够腾出相应的位置，又能够让老教师晚年得到保障，所以教师实行工龄制获得很多教师的认可，只要能够完善相应的细则，应该要逐渐在全国推广。
工龄制最大的好处就是根据老师贡献的时间，然后决定退休，这是一个自由的选择，也更符合现在教师的需求。
