新时期历史条件下，加强党员教育，提高党员修养，增强党性观念，树立党员形象，切实提高党员干部执政能力，进一步增强党的领导核心作用，是党组织在党建工作中的一项重要课题。一些党员理想信念不坚定， 党员意识和执政理念淡薄,个别党员宗旨意识不强，个人主义极端严重，履行党员义务少，一些党员纪律观念淡薄，不讲党性讲关系,在他们身上已经看不到先进模范的带头作用。一些领导干部也开始以权谋私、腐化堕落，一些基层党组织作风涣散，思想落后，不能较好的充分发挥领导干部战斗堡垒作用。凡此种种，严重影响了党的先进性，影响了党同群众的血肉联系，损害了党的形象与威信，危及了党和人民的事业，任其发展，势必使我们的党失去民心，因此，必须开展保持共产党员先进性教育的活动。
学习是党员干部掌握知识、履行职责的重要方法，更是增强党性、陶冶情操的重要途径。我们要把经常性的理论学习作为日常生活的习惯，从学习中国特色社会主义理论体系，学习系列重要讲话中汲取政治营养，补足精神之钙，涵养精神动力，强化四种意识，从而坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，不算提高政治敏锐性和增强政治“免疫力”。面对新形势，广大党员干部要充分认识到，加强理论学习，是提高党员干部政治素质的需要，更是完善自我，提高素质的客观要求。党员干部尤其是领导干部，要提高判断形势的能力，提高带领人民群众加快发展、推进改革、维护稳定的能力，没有深厚的理论水平是不行的。为此，党员干部一定要把学习当作一种精神境界，一种终身追求，并作为自觉的、经常的、不间断的任务来完成，努力提高自身的理论素质。
党员干部要深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，用马克思主义中国化最新化武装头脑，不断提高运用理论指导实际的能力。坚定中国特色社会主义理想信念。要深入学习贯彻科学发展观，全面把握科学发展观的内涵和精神实质，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性与坚定性。广大党员干部要坚持理论联系实际的学习作风与工作作风，努力运用理论来解决工作中的实际问题，把理论学习与调查研究、解决实际问题结合起来，把学习成果转化为开拓创新的工作思路与发展良策。
