然而，老师读完之后，开始怀疑自己。这是他教的吗？小学生回答问题的方式还不规范，需要老师的正确指导。很多时候，小学生写出尴尬的答案，不是因为他们写得不仔细，而是因为他们不明白回答问题的技巧。他们的考试思维还没有形成，对要点的理解和对题目要求的正确理解还不够。因此，家长看到小学生回答这样的问题，不要急于批评、殴打，而应该适当引导。
在平时的学习过程中，我们应该重点教学生如何理解重点，帮助他们正确理解题目的要求。当然，也不排除有一些小学生学习不感兴趣，故意写出奇怪的答案。但无论出于何种原因，在教育中打骂、唠叨都是不提倡的。这只会抑制小学生的学习兴趣，使他们产生厌学情绪。小学阶段，我们要注重培养学习兴趣，因为兴趣是最好的老师。只有当小学生对学习感兴趣时，他们才会自主学习，上课时会更专心地听讲，因为他们渴望学习更多。
同时，良好的学习习惯也促进了小学生的自律能力。虽然在低年级时效果可能不明显，但随着年级的提高，自律的效果就非常大了。而且，这样培养出来的学生，很少需要父母为他们未来的学业操心。家长越来越关注教育问题，因此认为学生的考试成绩非常重要，这是可以理解的。毕竟，没有好成绩，几乎不可能进入大学。而且，中考现在分为五分、五分。如果你的成绩不好，你可能连高中都上不了。
然而，对于小学生来说，更重要的是尽早培养他们的学习兴趣和良好的学习习惯。只要你的兴趣和习惯养成了，你的学习成绩自然会跟上。俗话说“兴趣是最好的老师”。小学生只有对学习产生兴趣才开始自主学习。他们在课堂上更专心地听讲，因为他们想获得更多知识。良好的学习习惯更有利于培养小学生的自律能力。也许这种效果在低年级不是很明显，但是随着小学生在班级中的成长，自律的效果是非常大的。而且家长几乎不用担心未来的学业。
