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坚持立德树人根本任务：师生关系就是教育力。
师生关系的好坏，直接影响到教学效果的好坏。
一名老师，要站在立德树人的角度去构建良好的师生关系。
一名学生，多年以后能够记得老师课堂上的知识是极少的。但是课堂上所渗透的为人事处的态度，对待问题和困难的方法，才是教育的所留下来的最宝贵的东西。
1.情感是教学的起点，是教师与学生的联结点。
有感情，学弥补教的不足，没有感情，学挑剔教的不足；有感情，学生先接受老师再接受知识；没有感情，学生先排斥老师，再排斥知识。
2.教师是学生的引路人，重要他人。
教师不仅仅教学生知识，更要教会他们如何做人，尤其是要告诉他们做什么样的人。
3.兴趣是学习的结果，而非学习的开始。
课堂要追求获得感，而非现象感。把学习责任感，而不是课堂乐趣，还给学生，才能够保证几年为学生一生奠基。
权威会使学生心存畏惧，唯有学生学习「自律」，才能达到学习的高效率！
