Nathan妈妈是说：
感觉挺好的，我比较喜欢它的学习计划，会根据孩子的水平定制好计划，读哪本书，虽然没有了选择的自由，但是更加有体系，也能保证内容的多样性。
鱼 sir建议：
ABC Reading为录播绘本课，主要是为了培养孩子的阅读能力。课程内容在原有AA-Z级别的基础大框架之上，进行了主题的划分，内容设置比较合理，符合中国孩子的认知。
但在学习顺序上并未有所说明，缺乏科学的学习闭环。
如果选择的话，建议只作为辅助材料，搭配一个更为体系化的课程作为主线，学习效果会更好。
5、叽里呱啦适合年龄：0-8 岁
上课时间：无需预约，课程有效期内随时上课
频率：不固定，可自行安排
班型： AI 录播课
家长反馈：
涵涵妈妈说：
叽里呱啦动画比较多，真人出镜少。如果坚持打卡有礼物，能激励孩子每天坚持学习。
在语音识别当面不那么准，可能有时候孩子明明很大声读了，也读的还不错，却识别一颗星，有点打击孩子自信心。
网友人生行者：
不能在放映环节前进或者后退，过了这个环节再想看一个句子的话要全部都看一遍才行。
鱼 sir建议：
叽里呱啦在上课方式和频率方面都比较灵活，可以根据孩子自身学习能力的不同，加快、放慢学习进度。但因为是录播课程，存在互动上的固有问题，语音识别不准的时候，会有些打击孩子的积极性。
而且进度条不能拖动，会出现家长所说的不能回到某一句话的情况，对孩子的专注能力有一定要求。
总体而言，适合零基础想要英语启蒙，同时想要系统学习自然拼读知识的孩子进行学习。在选择前，家长可以利用好试听，多试听感受几节课之后，再决定孩子适合的级别。
6、叮咚课堂适合年龄：5-10 岁
上课时间：每天14:30-22:30
频率： 预约上课，没有固定频率，建议一周三次
班型：仿 1V2，画面显示为 1V2
家长反馈：
网友老韩说：
现在作为辅助资源在用，感觉美国小学和自然拼读短期课程还可以，但是因为不能互动直播课，所以还是跟录播课程效果一样。
鱼 sir建议：
叮咚课堂虽然属于 AI 录播课，但整体都努力与真人直播靠近，对于年龄小，刚起步的孩子来说，会达到类似于直播的效果。
课程偏重单词和句子，缺乏阅读方面内容。
整体内容以 PEP 人教版教材为基础，更适合想要走体系内路线的孩子进行学习。
另外，如果选择的话，家长要做好在阅读方面的补充，并及时完成配套课件的预习和复习。
鱼 sir 总结：最后，鱼 sir 还是要提醒大家，不同孩子的情况不同，家长们还是需要结合孩子的实际情况去挑选。
好了，今天的盘点就到这里了，下次再来给大家盘点直播课程，记得来看。
如果你对上述内容有疑问，或者在选课方面存在困惑，都可以
看留言置顶第一条或在下方评论告诉我我也会根据每位孩子的情况，给大家更具体的建议！
